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立人达人  lì rén dá rén

立人达人的意思和解释:

立:建树,成就;达:发达,显贵。旧指帮助人建立功业,提高地拉。

立人达人的出处

《论语·雍也》:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已!”

立人达人的例子

立人达人造句

  • 教师发展目标:立人,达己达人。 Teacher development targets are “acplishment themselves and acplishment the other people.”

  • 立人”、“达人”是全心全意为学生服务。 “To building a man” and “to develop inga man” is to serve the students wholeheartedly.

  • 立人”,“达人”的师德理论是时代的产物。 The teacher’s professional ethics theory is the oute of the era.

  • 由此可见,“立人”“达人”又是孔子教育动机与教育效果的统一。 Therefore, “to building a man” and “to develop inga man” is the unification of the educational motive and educational effects”.

  • 这是对孔于“立人、”达人“全心全意为学生服务这个崇高品德的赞扬。 It is the praise to Confucius’s noble moral quality of “to building a man”, “to develop inga man” and to serve the students wholeheartedly.

  • 仁者必须做到“己所不欲,勿施于”,“己欲立人,己欲达而达人”。 The savant must achieve “not does unto other, does not do to others”, “oneself wants to stand sets up the human, oneself wants to reach, but Daren”.

  • “己欲立人,己欲达而达人”、“己所不欲,勿施于”则是礼仪的精髓。 “Never Yu heels and wishing to reach” “Do as you would be done should not be imposed on others” is the essence of etiquette.

  • 从这个意义上说“立人”、“达人”也是当时发展生产,向自然索取的理论概括。 Thus it can be said in this sense, “to building a man” and “to develop inga man” is the theoretical conclusion of the demand to develop ing production and exact from the great nature.

  • 从这个动机出发,他“立人”、“达人”为统治阶级举贤才,在教育上取得了极大的成就。 Derived from this motive, he remended talented people to the ruling class with his principle of “to building a man” and “to develop inga man”, achieving great educational acplishment.

  • 既然“仁”如此重要,那么,作为教师的“仁”是什么呢?教师的“仁”便是“立人”,“达人”。 Since “benevolence” is so important, then what is the “benevolence” of a teacher?

  • 可见,孔子“立人”、“达人”的师德理论是地主阶级培养统治管理才要求的思想表现和道德表现。 Therefore, Confucius’s theory of teacher’s professional ethics is the ideological representation and the moral representation of land class who is in demand of ruling talents.

  • 为了使学生将来能有所成就,他把全付心血放到“立人”、“达人”的教育事业上,全心全意为学生服务。 In order to help his students to achieve success, he wholly devoted himself to the educational career of “to building a man” and “to develop inga man”, serving his students wholeheartedly.

  • 从上述五点分析中,我们可以看到:“立人”,“达人”是教师的职业道德,简称“师德”。这个师德观是孔子所提倡,并为他所培养才服务的。 From the above five points, we can see that “to building a man” and “to develop inga man” is the teacher’s professional ethics advocated by Confucius and serving his talent cultivation.

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    成语在形成过程中,有很大一部分有特定的使用对象。其中有一些或只能用于男性,或只能用于女性,或共用于两性;还有一些,只用于形容年经人的,也有一些只用于修饰限制中老年人。如果把握不准,也会造成误用。

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