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摘要：去年，澳大利亚的一组研究人员报告说，蜜蜂理解“零”的概念。为他们的新研究，戴尔和他的团队招募了14名蜜蜂学生。寻找零食的蜜蜂会进入一个Y形迷宫，在那里他们可以看到1到5个蓝色或黄色的形状。蜜蜂到底为什么要做数学呢戴尔说：一种可能性是，它们进化出这种能力，是因为它们在从一朵花到另一朵花收集花粉和花蜜的过程中，正在处理环境中的许多复杂信息。
蜜蜂不仅会嗡嗡作响，还会制造蜂蜜；它们在空闲时间也会做一些数学题，这会让4岁的普通蜜蜂望而却步。
去年，澳大利亚的一组研究人员报告说，蜜蜂理解“零”的概念。现在，同一组的一项新研究表明，昆虫也可以做基本的加减法。研究小组今天（2月6日）在《科学进展》杂志上报道了他们的发现。几十年前，科学家们认为这种更高层次的处理仅限于人类和其他灵长类动物的大脑。但随后，研究人员又仔细观察，发现海豚可以理解零的含义，鹦鹉亚历克斯（甚至一些蜘蛛）可以做基本的算术。
这一发现让人质疑“人类大脑有特殊之处的位置，”这项新研究的资深作者阿德里安·戴尔说，澳大利亚墨尔本皇家理工大学副教授。[地球上最聪明的5种非灵长类动物]
然后是蜜蜂。
这些昆虫的大脑只有不到100万个神经元，而人类大脑中只有大约860亿个神经元。戴尔在接受《生活科学》杂志采访时说，蜜蜂的大脑“非常小，与我们的大脑结构截然不同”。然而，他们完成了一度被认为只有人类才能完成的任务。
为他们的新研究，戴尔和他的团队招募了14名蜜蜂学生。寻找零食的蜜蜂会进入一个Y形迷宫，在那里他们可以看到1到5个蓝色或黄色的形状。然后蜜蜂可以选择飞到迷宫的左边或右边，一边多包含一个元素，另一边少包含一个元素。
研究人员希望蜜蜂完成一项特定的任务：如果形状是蓝色，蜜蜂需要添加一个元素；如果是黄色，蜜蜂必须减去。当蜜蜂选择正确时，研究人员会用糖水奖励它们，如果它们做错了什么，会用苦味奎宁溶液惩罚它们。经过4到7个小时的训练后，研究人员重复了这一挑战，以测试蜜蜂的知识，但没有使用惩罚或奖励。研究人员发现，在两次加减法测试中，蜜蜂在60%到75%的时间里选择了正确答案。
那么……蜜蜂到底为什么要做数学呢戴尔说：
一种可能性是，它们进化出这种能力，是因为它们在从一朵花到另一朵花收集花粉和花蜜的过程中，正在处理环境中的许多复杂信息。另一个原因是它们具有很多“神经可塑性”，这意味着蜜蜂大脑中的神经元之间很容易形成新的连接。换句话说，蜜蜂通常不做数学，但是他们的大脑有足够的灵活性来学习一种新技能，类似于人类如何学会做魔方或学习仪器，Dyer说，“KDSPE”“KDSPs”，如果你看一本教科书，它会说4岁或5岁左右的孩子可以学习如何做类似的数学，Dyer说。但他补充说，这并不意味着孩子们不能更早地学习；那只是他们通常由学校系统来教的时候。（公平地说，加1或减1与解决更复杂的加减法问题相去甚远，比如9减5或2加8，这是一个典型的4岁孩子可能会掌握的问题。）
那么，如果蜜蜂能从一个数字上加1和减1，它们能不能超越这个范围，进行一系列的数学运算，比如2加1加1？”
戴尔说，他希望能找到答案。看起来蜜蜂的学生将有更多的课堂作业要做。
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