初中历史 - 历史认知网

解答历史问题常见错误举例　　作者用举例说明的方法指出了解答历史问题中常见的错误、出错的原因，给我们在期末考试来临前提了个醒。如在做材料解析题时，不必过于追求材料的细节，只要抓住相应的关键词即可，如有关“马关条约”的材料解析题，首先要摄取的信息是&...

历史时间的“四相”记忆法　　江西　罗兴兵　　大多数同学对历史时间的学习采取死记硬背的方法，记忆效果不太好。其实，历史事件的时间之间有一定的内在联系，利用它们之间的联系进行分析、比较和理解，将大大增强我们的记忆效果。这些历史事件的时间联系主要有以下...

历史复习三招　　第一，提高基础知识掌握的准确性。　　1.善于记忆。通过听课、看书，首先解决基础知识的记忆问题。例如20世纪初“谴责小说”李宝嘉的《官场现形记》、曾朴的《孽海花》。吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》，可用李官场、曾孽花、吴二十记字头的办...

历史学习中不容忽视的四个知识点　　一、目录　　目录是章节内容的高度浓缩和概括。其中隐含着十分重要的内容，尤其对于从宏观上理清历史发展线索，把握历史知识结构，具有重要作用。如从目录可知：新民主主义革命时期，共分四个阶段，即大革命时期、国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战...

历史知识的记数记忆法举例　　江苏蒋玉平　　记数记忆法就是通过记住数字，运用联想，从而记忆历史知识的方法。这里所谓的数字并非书本中的数字，而是经过学习和归纳后发现的数字，它具有高度的概括性，运用得法，可以大大减轻记忆的难度。　　【例１】关于戊戌变法的内容，可以这样记忆：...

培养知识迁移能力的途径和方法　　江苏武进高级中学王生　　教育心理学对“迁移” 做了如下定义：“迁移是指一种学习对另一种学习的影响。”按其效果可以分为正迁移（一种学习对另一种学习的促进作用）和负迁移（一种学习对另一种学习的...

对一道历史试题的深层挖掘与思考　　《全国各省市２００２——２００３高考冲刺优秀模拟试卷汇编》文理大综合资料第五期河南省实验中学阶段性复习检测综合能力测试卷中有这样一道试题：　　建国后，我国农村生产关系经过多次变革和调整。据此回答下列问题：　　（１...

历史快速记忆八法　　没有记忆，就没有知识；没有好的记忆方法，就没有好的学习成就。只有多积累知识，才能形成分析问题和解决问题的能力，为提高记忆力，现介绍八种快速记忆方法：　　一、口诀记忆法　　记忆战国七雄就用“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”两句口...

历史记忆方法摭谈　　四川省阆中市水观中学校周斌顺　　记忆有法，法无定法，能有收效，是为好法。笔者现将教学实践中的几点心得整理出来以求同仁斧正。　　一、谐音记忆法　　以“核心字”为基础，对历史材料进行重组，形成合辙押韵、朗朗上口的歌诀。　　如五代...

跟中学生谈“怎样学好历史课”　　喜欢历史，但学不好它，这是让很多中学生犯愁的事。不少学生给我们写信，询问：“怎样学好历史课？”其实，学好历史课跟干好任何事情一样，都有一个方法问题。学好历史关键在于掌握正确的学习方法。下面，...