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摘要：历史记忆方法摭谈 四川省阆中市水观中学校 周斌顺 记忆有法，法无定法，能有收效，是为好法。笔者现将教学实践中的几点心得整理出来以求同仁斧正。 一、谐音记忆法 以“核心字”为基础，对历史材料进行重组，形成合辙押韵、朗朗上口的歌诀。 如五代...
历史记忆方法摭谈
四川省阆中市水观中学校 周斌顺
记忆有法，法无定法，能有收效，是为好法。笔者现将教学实践中的几点心得整理出来以求同仁斧正。
一、谐音记忆法
以“核心字”为基础，对历史材料进行重组，形成合辙押韵、朗朗上口的歌诀。
如五代十国的“十国”：吴闽吴越前后蜀，南唐南汉南平楚，再加上北方的“北汉”。
1978─1999年工业建设部分重要工程有安太堡露天煤矿、大秦铁路、上海宝山钢铁公司、大亚湾核电站、京九铁路、葛洲坝水利工程：安太堡大、宝钢大、京九铁路葛洲坝。
1927年到1930年农村革命根据地的名称、建立者：方志敏，闽浙赣;徐向前，鄂豫皖。贺龙洪湖湘鄂边;邓张左右来回转。
二、奇特联想法
联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。
二战的六个中立国：瑞士、瑞典、西班牙、葡萄牙、爱尔兰、土耳其。我们把它想象成：两对双胞胎“瑞士、瑞典”与“西班牙、葡萄牙”都“爱”“土耳其”姑娘。
两汉时期中国与朝鲜保持着频繁的贸易往来，（初中历史 www.lishirenzhi.com）中国输出到朝鲜的有：铁制生产工具、铜镜、漆器。我们把它想象成：中国“特工”带去一面“铜镜”，朝鲜人觉得好“稀奇”。
三、浓缩记忆法
认真分析历史事物，从中归纳提炼出连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效。
十年建设时期成就：总结为“1、2、3、4、5、6、7、8”
1.一个“十年”：1956──1966
2.两个钢铁基地：武汉、包头
两条代表性铁路： 兰新铁路、包头铁路
3.三个油田：大庆、胜利、大港
4.四个英雄模范人物：王进喜、雷锋、焦裕绿、向秀丽
5.1965年石油全部自给;建成大中型项目五百多个。
6.工农业总产值增长近60%.
7.农村用电增长了70倍。
8.新建铁路八千多公里。
《天津条约》主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。
一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。
四、数理记忆法
抓住年代本身的特征，探究数字之间的关系，增加易于联想的内容，可以收到意想不到的效果。
单个递增年代：比如蒙古灭金，1234年;
连续递增年代：1919年、1920年、1921年、1922年、1923年、1924年……;
等差间隔年代：第一次国内革命战争失败，1927年;抗日战争爆发，1937年;中国人民 *** 转入反攻，1947.
一石多鸟年代：1919年五四运动、巴黎和会召开、共产国际成立等;
循环数字：努尔哈赤建金，1616年。
加法：1688年英国“光荣革命”，可记为15=7+8.
减法：220年魏国建立，可记为2——2=0.
乘法：1644年清军入关，明朝灭亡，可记为16=44.
除法：公元前770年西周灭亡，可想为7÷7=1.
五、触点联想记忆法
抓住历史事件和历史人物在时间、地点或是名称等方面的某一相同或相似点，联系起来进行记忆的方法。
例如：南京在中国历史上有着重要的地位。南京就是一个触发点，可以从不同角度对发生在南京的历史事件进行归纳。
六、连线记忆法
按历史在不同时期的发展线索进行纵向串联或按同一时期的同类事件进行横向串联，有利于学生巩固历史某础知识，把握历史发展的全貌和实质。
七、对比记忆法
如把中国古代历次农民起义所提出的口号相比较，认识到农民斗争的水平在不断提高;对《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》内容作比较，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会。
八、图表记忆法
借助多样化图表，充分调动视觉功能，启发学生积极思维 ,提高记忆能力。
如中国近代史要求掌握的涉及开放通商口岸的条约有5个、开放的通商口岸有20个，可以以长江为横坐标、沿海为纵坐标标注开放城市和开放时间。
九、规律记忆法
历史知识虽然浩如烟海，但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆，常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无外乎：（1）封建暴政;（2）土地兼并;（3）自然灾害等。
十、论记忆法
几个人一起讨论问题，往往会触发灵感、茅塞顿开，达到互相取长补短、相得益彰的效果。
十一、讲解记忆
据研究，一个人给其他人讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍，而且信号储存时间长久。
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