娄师德的娄师德的生平介绍＿娄师德唐朝宰相
娄师德进士出身，由江都县尉累迁至监察御史。长寿元年，娄师德回朝，任夏官侍郎，次年拜相，不久又任河源等军检校营田大使，内迁秋官尚书。万岁通天二年，娄师德再次拜相，改任纳言，次年出任陇右诸军大使。699年，娄师德病逝，追赠凉州都督，谥号贞。
师德
对娄师德历史形象的重新勾勒
对娄师德历史形象的重新勾勒笔者最早是从《汉语成语小词典》中的“唾面自干”这个成语了解到娄师德的。这个典故的意思即唾沫被吐到脸上，娄师德依然“笑而受之”,不仅不动手擦拭，还要唾沫自己风干。后来在一些书刊里看到引用此典故的，都...
教育书籍读后感
教育书籍读后感参考读后感一：教育书籍读后感（二）——《有效教学...》读后感为了更新自身的教育理念，提高业务水平，利用假期时刻，我根据自身的实际状况制定了三个PRO发展方面的目标：使用更加有效的教学模式，提高课堂的有效性。在这三个目标的指导下，我有选取的读了些相关书籍——《有效教学模式》、《给教师的推荐》和《教育的奇迹》，读过这些书后，使我受益非浅，现简单说说我读这些书的感受。
师德学习心得体会(共8篇)
师德学习心得体会参考一：师德师风领悟心得体会开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范事
师德师风学习材料
师德师风学习材料材料一：师德师风领悟材料教师是立校之本。师德师风直接影响教育行风，关联教育形象，关联受教育者健康成长。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。再次，我校开展“师德师风”活动的活动方案，注重实效，受到了全体教师的赞同。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师职业道德论文
并以“爱岗敬业、为人师表”为主题开展各类文体活动，大力倡导教师献身教育、与日俱进的职业道德素质。学校根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，结合本校实际，对教师的从教行为进行了规范，要求全体教师模范遵守教师职业道德。教师职业的最大特点是造就新一代。
校本研修总结
校本研修总结参考总结一：随着基础教育课程改革的逐步推进，农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的提高，仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展，大规模送教师外出领悟也不现实。因此，学校务必探索出与学校发展，教师成长相适应的校本研修模式尤为重要。透过本校骨干教师与其他教师“多元联动”的校本研修来提升每一位教师教育改革适应潜质。
业务学习总结
业务学习总结参考总结一：业务学习总结(一)不断学习，提升自我1。加强政治思想的学习。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。因此，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。参考总结二：个人学习心得体会总结从10年9月入学至今，已近两年的文艺学专业研究生的学习过程。