浅谈初三世界历史教学
浅谈初三世界历史教学 文/任文娟 三年时间转瞬即逝，学生很快就已经进入到紧张的初三学习当中，很多学生不约而同地问了我同一个问题：“老师，要怎样才能学好世界历史？”面对学生的困惑，我更加需要好好思考如何才能上好世界近代史课。最终，我...
资本主义制度
欧洲近代文学与资本主义发展
欧洲近代文学曾盛行过古典主义、浪漫主义和批判现实主义潮流。这些潮流与资本主义发展密切相关。这些潮流的特征反映了当时资产阶级的思想特点。在高中历史教学中，学习欧洲近代文学的内容，主要应从历史条件来把握其潮流特征，由此理解其典型作品的社会意义。法国是近代欧洲文学的中心。...
苏联党内路线斗争与大饥荒的发生
苏联党内路线斗争与大饥荒的发生 上一场我们讨论了一个问题，即：如果仅仅从数字的角度来谈论大饥荒，我们有可能得不到真正的理解。更重要的是，数字背后的政治到底是什么？我们今天看到的是六十年代的大饥荒和台湾的二二八事件一样，都成为撕裂社会共识的伤口，并且演变成意...
工业革命如何巩固资产阶级的统治基础
高中教材《世界近代现代史》上册谈到工业革命巩固了资本主义的统治基础。工业革命从哪些方面巩固了资本主义的统治基础呢？ 一、从生产力角度看，工业革命壮大了资产阶级的物质基础。工业革命的直接结果就是机器生产取代了手工劳动，机器的使用使劳动生产率空前提高，社会...
英国工党：改良主义的退却与合流
英国工党：改良主义的退却与合流 苏联解体东欧剧变以来，社会民主党似乎一夜之间身价倍增，成了某些人眼里的“替代”。国内的某些人也把社会民主党吹上了天，比如有些人甚至不惜对恩格斯的观点断章取义以证明社会民主党的“正统&rdq...
浅谈明治维新与俄国农奴制改革若干政策之比较
浅谈明治维新与俄国农奴制改革若干政策之比较 作者：余龙生 [论文关键词]明治维新;废除农奴制改革;政策;比较 [论文摘要]十九世纪中叶，日本通过明治维新走上了迅速发展资本主义的道路。俄国则废除农奴制的改革为切入点。为俄国资本主义的发展提供了必需的劳动力...
如何理解“东方从属于西方”
高中《世界近代现代史》（上册）中提到资本主义国家的对外扩张造成了“东方从属于西方”的局面，笔者认为可以从以下几个方面去理解“东方从属于西方”这个概念。 一、东方从属于西方的概念理解 东方是指亚洲国家，西...
半殖民地半封建社会的二重性
从1840年鸦片战争到1901年《辛丑条约》的签订这段时期，是中国“半殖民地半封建”社会从产生、发展，到完全形成的时期。“半殖民地半封建”这一具有二重性特征的现象总领中国近代史全局，如何认识、理解这一概念以及这一时期中...