《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例
《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例 一、教材分析 （一）课标要求 简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 （二）教材内容分析 本课主要讲述蒙古的兴起及其所建立的元朝在我国历史上的贡献，涉及元朝的政治史和经济史内容。 二、...
宣政院
为何明朝没有控制 ... ？ ... 那时候是由谁控制的？
如果是羁縻统治，毫无疑问从元朝开始...就被纳入中央...管辖，明朝继承了这一地位，继续实行羁縻统治。明朝对...的统治基本上继承元朝，但是比元朝要弱很多，毕竟没有帝师身份加成，...的地位要弱很多。不过明朝只管收贡品给赏赐，对...的事务基本不插手，...内部五王明争暗斗，明朝根本不管。基本上打这起...和明朝的羁縻统治也结束了，因为...有好长时间没去进贡了，明朝自顾不暇，也没空管它。