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摘要：我的伯父鲁迅先生读后感读后感一：《我的伯父鲁迅先生》读后感400字这天，咱们领悟了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，颇有感触。因此，读了《我的伯父鲁迅先生》后，我确信只要你时时刻刻为别人着想，那他也必须也会来帮忙你。《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识，学到道理的好书。这天咱们领悟了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。
我的伯父鲁迅先生读后感
读后感一：
《我的伯父鲁迅先生》读后感400字
这天，咱们领悟了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，颇有感触。
鲁迅先生这生命，实现了自我的价值，受到了人们的爱戴与尊敬。他总为自我想得少，为别人想得多。
在鲁迅先生去世那一年的正月里，大家都到鲁迅先生家里去。他们畅谈《水浒传》。小周晔或自我读《水浒传》只是囫囵吞枣，复杂的资料全搞不懂。当鲁迅先生问起的时候，小周晔就张冠李戴地乱说一气。鲁迅先生听了，摸这胡子笑着说：“哈哈！还是我的记性好。”小周晔知道，伯父的这句话是在暗示“我”要好好读书，不能马马虎虎。鲁迅是一个多么和蔼、幽默的人啊！
有一次，在鲁迅家里，大家笑谈“碰壁”。可想而知，当时的旧社会有多么黑暗，正因 ... 反动派骑在人民的头上，整日欺压老百姓，革命者个个根本没有言论理由。而鲁迅为了人民过上好日子，为了唤醒人民觉悟，为了揭露 ... 反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起了反动派的极度恐慌。他们对鲁迅进行了残酷的迫害。为此，他饱经风霜，整日提心吊胆。但他并没有退缩，依然等在人民的前面，站在风口浪尖上，只求人民能过上好日子，不去回报。我深深的被鲁迅感动了。他是一个多么顽强、勇敢、正直的人啊！
在一天黄昏，鲁迅先生与小周晔的父亲救助了一位黄包车夫——他们把那位拉车的扶上车子，拨付一个膝蹲著，另一个半蹲著，小周晔的父亲拿镊子夹出玻璃碎片，鲁迅先生那硼酸谁给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。他们细心的照料黄包车夫的这一幕已深深的打动了我——深深的印在了我的心里。在被人需要帮忙的时候，鲁迅先生能够放下官价，去为一个黄包车夫包扎脚。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的形象能不使咱们感动？鲁迅先生是一位多么同情劳动人民的人，同时也证明了鲁迅先生得旧社会的痛恨。
鲁迅先生家有一个女佣叫“阿三”，她正因丈夫去世，因此眼睛起了蒙，看不清东西。鲁迅先生自我病得那么厉害，还三更半夜的写文章。他对自我的并一点儿也不在乎，到常常劝“啊三”多休息。，不叫她干重活。这是一位多么令人敬佩的人啊！
鲁迅先生逝世后，形形 ... 的人都来吊唁他，向他致敬，有的竟失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
鲁迅先生忧国忧民，受人尊敬。他用他的一支笔、一颗心做出了常人所不能饿昂成的事业。他为自我想得少，为别人想得多，因此才赢得了那么多人的爱戴。咱们就应领悟鲁迅先生那种爱国、爱民的精神！
读后感二：(形容心情不好的句子)
读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。日记三年级日记0s。Net。Cn
其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的资料仔细地“消化”掉，“摄取”其中的精华。以前母亲给我买了许多文学、科普方面的书，我总是只注意读故事情节，而忽略了书本身的内涵。最后，往往只记住了书里扣人心弦的表面，而那些真正就应记住的知识却与我失之交臂。读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我必须要改掉这些不好的读书习惯，认真读好每一本书，明白它们的深刻含义，还要学习并领悟摘抄书里的好词好句，提高我的阅读欣赏潜质。
这本书还有一件事也令我印象深刻：鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三正因丈夫失业情绪不好，鲁迅先生十分体谅她，让她多休息，不好太劳累。这充分体现了鲁迅先生时时刻刻都在为他人着想的完美品质。想想生活中，如果别人遇到了困难，咱们也能为他着想，那么必须是一件无比愉悦的事情。记得有一次，咱们班举办小报评比活动，有几位同学没带水彩笔，我发现了他们为难的表情，立刻主动地把我的水彩笔借给了他们，还帮他们出主意。之后当我也需要帮忙的时候，他们也立马“拔刀相助”，把我从“困境”中解救出来。因此，读了《我的伯父鲁迅先生》后，我确信只要你时时刻刻为别人着想，那他也必须也会来帮忙你。这就是“助人为乐”的道理啊！
《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识，学到道理的好书。坚信你读了以后必须会有更深的体会。
读后感三：
前不久，咱们学了一篇文章，叫做《我的伯父鲁迅先生》，这篇课文透过记叙鲁迅先生生前的几件事，赞扬了鲁迅先生为别人想得多，为自我想得少的崇高精神和敢于斗争的精神；表现了鲁迅先生对待领悟严肃认真，痛恨当时黑暗的旧社会，钟爱、关心劳动人民的感情，抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。
我觉得，鲁迅先生还是一个幽默乐观的一个人，从课文中，处处都体现了他幽默乐观的性格。他教育别人的方式很个性，经常用幽默乐观的语气来教育自我的孙女，让孙女更深刻的记住他所说的每一句话，而且对孙女讲自我被迫害时，也幽默的回答了孙女的话。他还是一个爱帮忙别人的人，我也要领悟他的这种精神，以后看到哪个小兄弟姐妹需要帮忙，我必须要去帮他。他又是一个领悟十分认真，看书十分仔细的人，他的这种领悟态度，我也要领悟，以后领悟不在马马虎虎了。
鲁迅先生是咱们领悟的榜样，让咱们发奋向他领悟吧！
读后感四：
我又复习了一遍《我的伯父鲁迅先生》，再一次被鲁迅先生为自我想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。(容易的反义词是什么)
文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时，我张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说：“还是我的记性好。”这句话实际上是批评“我”读书不认真。读到这儿，我想到自我也跟作者一样看书囫囵吞枣。比如，有一次，母亲要我看一篇文章，并做一做后面的作业，我无可奈何地坐在椅子上看起来，不到几分钟我就看完了。母亲在书上挑了一道问题考我，我半天不知道答案。母亲说：“你看书不认真，答案就在书后。”从此以后，我读书不再马虎了。看到“伯父”关心女佣阿三的时候，我脑海里呈现出了以前姐姐家的保姆形象。那个保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太钟爱她，经常给她制造麻烦，有时东西不见了也叫她赔。可有一天，咱们一齐出去玩时，小燕为了不让姐姐被车撞到而自我却受了伤，这时我才觉得小燕没有想像中的那么厌恶了。之后小燕伤好了，可她不在姐姐家做了，我很悲哀，以后我再也不能和她一齐玩了。读完这篇课文，我知道了鲁迅先生为什么受人爱戴，正因他为自我想得太少，替别人想得很多，钟爱所有的人。我长大必须要做像鲁迅先生一样的人。这天咱们领悟了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是父亲、伯父
一齐救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
读后感五：
读了《我的伯父鲁迅先生》有感
在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自我想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。
“哈哈，还是我的记性好。”鲁迅先生用这句话对作者读书不认真进行委婉地批评。读到那里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，父亲帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节，而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。一天，父亲突然问我：“小可，父亲给你买的书读懂了吗？”“读懂了。”我回答说。父亲面带笑容地说：“我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么？”我吞吞吐吐地说不出个因此然来。父亲听了，说：“读书要认真，不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋，可促使笨蛋成为天才的不正是勤读书这三个字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自我的笨拙。勤读书能够提高阅读和写作潜质，还能够增长知识，提高认识事物的潜质。”听了父亲发人深省的话，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。
从《我的伯父鲁迅先生》关心青少年的这一情节中，我明白的道理是：做什么事，都要认定目标，一心一意、认认真真去做，才能成功。
读后感六：
读了《我的伯父鲁迅先生》有感
这天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书，我对书中伯父帮忙黄包车夫这件事很有感触。这件事的大意是：有一天，作者和她的父亲母亲去伯父家。在伯父门口发现了一个受了伤的黄包车夫。她的父亲问了他，知道了它受伤的原因。父亲跑到伯父家，把他的伤口给包好。伯父又给他一些钱，叫他在家里养伤。我很敬佩鲁迅。在生活中，我就经历过一次与书中一样的事情：一次，一个男孩独自玩著，突然踩到一块香蕉皮，滑到了。他大哭起来。在旁边的人，只是冷眼旁观，没有一个人帮忙他，扶着他起来。有的人不帮忙他，还幸灾乐祸，指着他哈哈大笑，还说他的狼狈样。之后，我看见了，就过去扶他起来，带着他玩，咱们玩得十分开心。后一天，我遇到了困难，有一题不会做。他就来告诉我这题的答案。他上四年级了，和我一样。之后，咱们是好兄弟姐妹，遇到困难互相帮忙。以后，别人摔倒了，我不会嘲笑别人，而是帮忙他，你帮忙别人，别人就会帮忙你，互帮互助。只要他遇到困难，我就会帮忙他，让他成为我的好兄弟姐妹。在此，我期望每一个人都能热心地帮忙比人。这样，世界将会变得更加完美，也会使自我更加愉悦。我明白一个道理：你只有帮忙别人，别人才会帮忙你。我会帮忙比人，让世界变得更加完美。让咱们自我变得更加愉(杰出的反义词)
悦。咱们做任何事都要有自信。
读后感七：
读了《我的伯父鲁迅先生》有感
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久平静不下来，我捧著书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导，我必须要铭记在心。鲁迅先生生前十分受人的爱戴，死后，仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分回答了社会各阶层的老人、青少年爱戴他的原因。其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的资料仔细“消化”掉，“摄取”其中的精华。这一点，我就做得不大好。母亲给我买了许多作文方面的书，我总是第一遍看得很仔细，但只注意了故事情节。第二遍就读得不大仔细了。最后往往只记住了书里扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正就应记的优美词句却被我忽略了。要不然就把整一个书笼统地全理解了，书中那些主人公的个性，复杂的资料全搞不清，别人和我谈起书的时候，我就胡说一气，碰对时洋洋得意，说错了，羞得脸蛋通红。读了这篇文章，我必须要改掉这些不好的领悟习惯，认真读每一本书，明白它们的深刻含义，还要把书里的优美词句摘录到小本子上，提高我的阅读欣赏潜质。还有一件事也留给我很深的印象，鲁迅先生在冬天的一个傍晚冒着严寒，给一个车夫包扎伤脚，还给车夫一些钱让他回去养伤。这不正说明了鲁迅先生同情劳动人民，帮忙有困难的人吗？这一点
，我认为我还做得不错。在班上，如果哪位同学有困难，或是借东西，我总是热心帮忙，做到有求必应。在家里，凡是邻居伯伯有事出去，我总是使出浑身解数，教小弟弟、小妹妹唱歌、画画，给他们讲故事，带他们做游戏，让他们尽量不去打优叔叔、伯伯的工作、休息，使得人们老叫我“业余小保姆”。这点，我还要继续发奋。文章说鲁迅先生的最后一件事也很感人。鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三正因丈夫失业情绪不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。这充分体现了鲁迅先生为自我想得少，为别人想得多的崇高品质。多为别人着想的甜头我也尝过的。以前兄弟姐妹要办报时，我总是大方解襄借给兄弟姐妹水彩笔、钢笔，帮忙他们抄文章、画画。当我需要帮忙时，兄弟姐妹们也会主动帮我。因此，我确信你只要为别人着想，那她必须会在你需要帮忙时帮忙你。一篇文章就给了我这么深的感受，而且我按照鲁迅先生的领悟 ... 和读书 ... ，觉得读书是件十分愉悦的事。我读书我愉悦，我不愉悦时看看书，就觉得心里十分地舒服、愉快，把一切不开心的事情都抛在脑后。
读后感八：
读了《我的伯父鲁迅先生》有感
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和父亲、伯父一齐救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
第一件事主要讲了作者周晔读书不认真，只注意紧张动人的情节，伯父问作者，作者就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自我的记性好，实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子，“我”对伯父说“伯父，您跟父亲哪都像，就是有一点不像。”伯父问：“哪一点不像呢？”作者说“父亲的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三个故事告诉了咱们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了，咱们要领悟他这种品质。
我要领悟鲁迅先生这种高尚的品质，做到为自我想的少，为别人想的多，助人为乐
读后感九：
读了《我的伯父鲁迅先生》有感
读了《我的伯父鲁迅先生》有感广东省广州市广州市天河区暨大附小五（一）班郑贯天这天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中伯父帮忙黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是：有一天，作者和父亲母亲去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的父亲经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的父亲跑到伯父家，之后跟伯父一齐帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家里好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在咱们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不好报酬的呢？我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的：一次，一个小兄弟姐妹独自玩著玩著，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。但是，在旁边的路人，都只是冷眼相观，却没有一个愿意前来帮忙这位小兄弟姐妹，把他扶起来的，有的人甚至幸灾乐祸，指著这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。此刻想起来，我真是很惭愧。在此，我期望每一个人都能热心地帮忙别人，这样不仅仅会使世界更完美，还会使自我更愉
悦！
读后感十：
读了《我的伯父鲁迅先生》有感
在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自我想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。
“哈哈，还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到那里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，父亲帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节；而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。一天，父亲突然问我：“小可，父亲给你买的书读懂了吗？”“读懂了。”我回答说。父亲面带笑容地说：“我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么？”我吞吞吐吐地说不出个因此然来。父亲听了，说：“读书要认真，不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自我的笨拙。勤读书能够提高阅读和写作潜质，还能够增长知识，提高认识事物的潜质。”听了父亲发人深省的教诲，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。
从《我的伯父鲁迅学生》中关心青少年的一个情节中，我明白的道理是：做什么事，都要认定目标，一心一意、认认真真去完成，才能成功。
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