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摘要：放下评优的念头学校里每个学期在每个教研组选两名老师作为优秀教师，每年在全校要评出十来名教师为年度优秀。下一次评优，她已和好友商量好准备互投。高考前，我把组内推荐的评优名单上报，有她的名字。他说，由于上学期期末我请假，语文组没有选出评优名单。尽管她俩有些倚老卖乖，但她们都是教学骨干，工作态度认真。我把推选的结果告诉了她俩。她俩原本僵硬的表情竟舒展开来，说话的语气竟和气委婉，而且竟还肯定了这一堂课！
放下评优的念头学校里每个学期在每个教研组选两名老师作为优秀教师，每年在全校要评出十来名教师为年度优秀。我1996年参加工作，在2004年之前，我一直没被评优。我一直渴望能被选为优秀教师。2004年的一天，学校要求每个教研组开会选两名老师作为优秀教师。当时，初中部已放假，很多老师回乡了。只有高中部还在上课。我是语文组的组长，我觉得这是一次千载难逢的好机会。我首先推荐了组内一个关系很好的在教导处当干事的老师。我想：他是一个人精，他一定会投桃报李推选我。果然，他笑得脸上开花，不假思索便要选我。我心里乐开了花，可我仍不动声色地问其他老师还要不要提名。他们看着我俩，竟没有提出新的名字。第一次，我如愿以偿当上了优秀教师。后来，一个初中部的老师找到我，她气急败坏地质问我为什么没有把所有的老师通知到便草草评优？我也会感到有些愧疚，有些不安。我渴望评优，其他人何尝不日思夜想？可我还是喜欢这个来之不易的优秀。2007年，我开始学佛。我看了大德的开示，知道学佛是革自己的命。我知道自己特好名。那么，从放下评优的念头开始吧。那一天，一个学期即将结束，组内又开始评优。那天，大家决定投票，每人拿一张纸写两个人的名字。大家都低头写，屏住呼吸，办公室里静静的。我想写上自己的名字。可我想了想，还是忍痛放弃了。我在纸上写了另外两个人的名字。其中便有那个质问我的老师。我想：尽管她平时有些骄横跋扈，但她工作能力强，是合适的人选。投票的结果，我以一票之差落选。回到家，我把这件事告诉先生。先生问我后不后悔。我其实心里清楚：我有一点点遗憾，假如我投自己一票……有一次，我去看一个流产的同事。她显得很高兴。后来，她启开心扉告诉我：在学校这么多年，最伤心的是没有评上优秀。下一次评优，她已和好友商量好准备互投。我想起了一件事：2009年我教高三，那一年我所教学生超省平的人数在年级中名列前茅。高考前，我把组内推荐的评优名单上报，有她的名字。可后来，我却莫名其妙替了她的名字评上了。我急匆匆地跑去询问，得到的答复却是：她不够格！她曾请一个多月的假。我却是名至实归。我又想起一些同事跟我说过的评优话题，似乎评优是世上最美妙最惬意的事。我觉得自己应该彻彻底底把它放下，让世上能尽量多一人享受那份美妙和惬意。去年下半年，初一的一个老师要去参加古典诗歌欣赏教学比赛，学校让我和组内两位资深的教师把把关。在她们第一次听完课后，她们言语之中流露出十分的不屑。我感觉惊诧莫名：凭我多年的听课经验，她的课应该还可以，普通话标准，教态亲切，形式新颖，课堂气氛活跃，当然，也有缺点。但不至于像她们说的那么不堪。后来评课，教导处的主任也参加了。她们中有一位竟提出：要换上另一首诗!理由是：这位老师所上的诗是初三课文里的，按教学比赛的要求，是通不过的。我有些着急：离比赛只有几天了，在此之前，我和她已准备了一个星期了，其中不少的教学环节已改过了，我认为效果还不错。现在临阵换课，根本是不可能。主任却觉得她的话在理，也提出是不是要换一下？那位老师睁着一双可怜巴巴的美目，嘴巴抽动着却说不出一个词。我灵光一耀，有了主意：教学比赛的要求只是说任选初中课文里的一首诗，并没有说一定要在本学期内选。主任让我找来原来的文件，他仔仔细细看过了才信服。第二天早晨，我被一个副主任叫住。他说，由于上学期期末我请假，语文组没有选出评优名单。他要我推选。我立刻推选了她俩。尽管她俩有些倚老卖乖，但她们都是教学骨干，工作态度认真。那人说其实我也不错，我付之一笑。我把推选的结果告诉了她俩。我们又听了这位老师的课。评课时，气氛竟迥然不同。她俩原本僵硬的表情竟舒展开来，说话的语气竟和气委婉，而且竟还肯定了这一堂课！那上课的老师的一双美目漾满了笑意。这堂课后来被市教育局推荐到省里。尽管这一次我没评上优秀教师，但我心里却是春意浓浓。放下评优的念头，感觉真好！ > >
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