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摘要：有人問：人，爲什麼要讀書？我以爲，因爲要成爲更好的自己而讀書。讀書真的可以改變人的一生。讀書的作用，有很多。比如增長知識、開拓眼界、提升寫作能力、陶冶性情、愉悅身心、解決人生問題等等。所以，人們很可能是爲其中的一項原因而讀書。法國作家夏爾·丹齊格的《爲什麼讀書》一書的目錄很有意思，列舉了諸多讀書的緣由——爲了憎恨而讀書、爲了自我反駁而讀書、爲了形式而讀書、爲了...而讀書、爲了學習而讀書、爲了自我
有人問：人，爲什麼要讀書？
我以爲，因爲要成爲更好的自己而讀書。讀書真的可以改變人的一生。
讀書的作用，有很多。比如增長知識、開拓眼界、提升寫作能力、陶冶性情、愉悅身心、解決人生問題等等。所以，人們很可能是爲其中的一項原因而讀書。
法國作家夏爾·丹齊格的《爲什麼讀書》一書的目錄很有意思，列舉了諸多讀書的緣由——爲了憎恨而讀書、爲了自我反駁而讀書、爲了形式而讀書、爲了 ... 而讀書、爲了學習而讀書、爲了自我安慰而讀書、爲了健康而讀書、爲了美德而讀書、爲了享樂而讀書、爲了孤立自我而讀書、爲了不逃避而讀書、爲了交友而讀書、爲了再現青春而讀書、爲了改變時間而讀書……這些觀點未必準確，但是其五花八門一本正經的分析，倒是很適合用以證明讀書原因的不一而足。
爲什麼要讀書？胡適是這樣解釋的：之一，因爲書是過去已經知道的智識學問和經驗的一種記錄，我們讀書便是要接受這人類的遺產；第二，爲要讀書而讀書，讀了書便可以多讀書；第三，讀書可以幫助我們解決困難，應付環境，並可獲得思想材料的來源。
馬洛斯說：“教育，就是讓一個人成爲更好版本的自己。”
同樣，讀書亦是如此，爲了成爲更好版本的自己，給自己更多的可能。
讀書，本身就是自我教育的一大途徑。
《圍爐夜話》中言：“何謂享福之人，能讀書者便是”。
張元濟說：“天下之一好事，還是讀書。”
這樣的話，不讀書之人是聽不進去的，簡直就是抒情。而等你真正讀進去了，就會覺得此言不虛了。
但，話又說回來，讀書，恐怕並不能使壞蛋變好。
陳平原說：如果你半夜醒來發現自己已經好長時間沒讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經墮落了。不是說書本本身特了不起，而是讀書這個行爲意味着你沒有完全認同於這個現世和現實，你還有追求，還在奮鬥，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式。
這話，我很喜歡，但又不大讚成。
讀書，只是一部分人的生活學習方式。
不是所有人都有閒暇去讀書，不是所有人都適合讀書，不是所有人都有條件去讀書，也不是所有人都應該去讀書。
更不是，不讀書，就一定意味着墮落。
只要一個人的心是上進的，人又是善良的、可親可敬的，其生活是充滿陽光，又何須一定要讀書。
子夏曰：“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣”。
勿以爲，只有自己從事的事業或是自己選擇的東西，纔是更好的。
我也當時時自省。
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