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摘要：一道选择题2010年的8月29日，我去学校报到。这天，学校将宣布人事安排。有一天，先生转告给我上师的话，他让我做一道选择题：是选择教高中还是选择去西方极乐世界？因为这也是无常的，虚假的，不可靠的，暂时的，有得就有失，有来就有去，有生就有灭，但是这个时候很难想得到这些道理，很不容易发现这个问题。同时，正因为一切无常，逆境当然也是无常的，随时都会出现中转。
一道选择题2010年的8月29日，我去学校报到。这天，学校将宣布人事安排。学校分高中部和初中部。最近这几年，常有高中部的老师被安排到初中部教书。通常，这些人会忽然改性情，原来神采奕奕的脸会变得愁云惨淡 。校长主任们在主席台上侃侃而谈。我淡淡地听着。当主管教学的陈校发言时，我侧起了耳朵，眼睛则盯着他那张慢条斯理的脸。他不紧不慢地念着，我的心七上八下地摇着。高中部的工作全部安排了，我竟没听到自己的名字！直觉告诉我：我被赶到了初中部！我突然感觉胸口闷闷的，眼睛涩涩的。当听到我确实安排到初一两个班教语文时，泪水终于夺眶而出！走在回家的路上，中午的阳光热情似火。我却感觉透心凉！理智告诉我：学佛的人应该高高兴兴地在逆境中修。可习气却紧拽住我：教初中丢人现眼，才华横溢的我应该去教高中！它们在唇枪舌战，可理智的声音微弱不堪，习气的力量强大无比。我耷拉着脑袋恹恹地进了家门。后来去上班，发现有些同事的脸变了。以前是热乎乎的，现在是冷冰冰的。我那颗曾骄傲的心慢慢往下沉。有一天，我看见一个同事，曾跟我非常要好。我走过去与她打招呼，她竟没看见。我真以为她没看见我，又走过去，她竟神情冷漠地走了。她以前可不这样，远远地看到我就要打招呼，亲亲热热 的话说得我浑身舒坦。我感觉自己真真切切地把世态炎凉、人情冷暖体验了一回，而不是字面上。我开始变得不自信。同事变了，学生也变了。原来在高中部上课，学生不会太离谱。可在初一上课，教室里是喧嚣不已，尖叫的，敲桌子的，扔东西的，打架的。。。。。。此起彼伏。我一会儿讲课，一会儿维持纪律。上完课我回到家，那课堂里的恐怖吵闹的一幕幕又回放 ，我寝食难安。我的头发原本是乌黑的。有一天我照镜子，赫然发现了几根白发。我让儿子替我拔，竟足足有十几根！我陷入了深深的痛苦之中。佛的声音也会来召唤我，但很快便会被痛苦淹没。有一天，先生转告给我上师的话，他让我做一道选择题：是选择教高中还是选择去西方极乐世界？如果想去高中，他完全帮得上忙。我虽然极眷恋教高中的时光，但我还是清楚我的人生目标不是教高中，而是去西方极乐世界！我呈上了自己的答案。时间是疗伤的良药，慢慢的，我适应了，接受了；挫折令人变得睿智，我逐渐找回了自信和快乐，我更坚定了往生西方极乐世界的信念。顺境和逆境哪个有利于修行？达真堪布答：在逆境当中，我们容易发现问题，也容易转念。比如有人打我 ... 我，稍微有点修行的人，他能够发现，这个是自己的问题，自己造的业，我不应该嗔恨，不应该跟他计较，应该给他发慈悲心。这样就可以转为道用了。如果逆境当中受影响，也很容易发现。比如有人 ... 我打我，我没有把握住心态，去嗔恨了，去报复了，我们就容易发现这样的过患，我作为修行人，不应该这样。但是在顺境当中很不容易发现这样的失败。在顺境当中，比如今天得到了自己想要的东西，很高兴、很得意地去接受、享用甚至去保护，这个时候我们也是在失败。因为这也是无常的，虚假的，不可靠的，暂时的，有得就有失，有来就有去，有生就有灭，但是这个时候很难想得到这些道理，很不容易发现这个问题。如果我们在执着的状态中去享受这样的福报，这样我们还是在受影响，受束缚，有一天觉得不够圆满，或者要失去的时候，它就会伤害你。如果当时你没有执着，你失去的时候，也不会受影响，不会有痛苦。逆境是直接伤害我们的，所以我们容易发现，容易调整心态；顺境是间接伤害我们的，所以我们很难发现，很难转为道用。你执着什么，什么就会伤害你，无论是顺境还是逆境都是一样。逆境也是无常的 圣严法师开示 一般人遇到无常，很可能的消极：「既然无常就不要管了！既然是无，还能做什么呢！」 这是错误的无常观。正确的无常是指，因为无常，时间非常有限，所以必须珍惜，必须赶快趁现在自己还有用的时候，赶快充实自己、奉献自己。例如你不有三天的时间可用，三天就要当成十天来用。 例如我去日本留学，因为时间有限，又没有钱，所以逼著我必须在最短的时间内读完。 因此有些有钱人读了许多年，仍拿不到学位，我却因为知道无常，随时都可能要被迫辍学，所以积极把握机会，反而很快就拿到学位。 同时，正因为一切无常，逆境当然也是无常的，随时都会出现中转。 所以当我遇到任何逆境，都会想到这个逆境是无常的，因而不再担忧。
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