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摘要：1988年5月3日，中国青年运动领导者、马克思主义教育家蒋南翔逝世。蒋南翔是“一二·九”运动的重要领导人之一。他重视最新科学技术的发展，陆续在清华大学创建了原子能、自动控制等多种新兴学科;他十分重视对学生的马克思主义的教育和政治思想工作，为国家培养了一大批又红又专的人才。>1979年，重任教育...后，蒋南翔领导教育战线拨乱反正，努力恢复和发展遭到“文革”极度破坏的教育事业。
【历史新知】1988年5月3日，中国青年运动领导者、马克思主义教育家蒋南翔逝世。蒋南翔是“一二·九”运动的重要领导人之一。他起草了“一二·九”和“一二·一六”两个宣言以及北平市学联的一些重要文件，为唤起全国爱国学生奋起抗日救亡作出了很大贡献。 >1913年9月7日，蒋南翔出生于江苏省宜兴县。他中学时代就积极参加爱国活动。 >1932年，考入清华大学，1933年秋加入中国 ... ，并先后参加我党领导的“社联”和“民族武装自卫会”的工作，主编《清华周刊》和《北方青年》等进步刊物，传播进步思想。 >1935年，在著名的“一二·九”爱国救亡运动中，作为领导者之一的 蒋南翔受上级党组织委派，起草了《清华大学救国会 ... 》，发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!”的呐喊，成为唤起民众争取民族独立的号角。此后，历经抗日战争和解放战争时期，蒋南翔一直从事青年工作，站在我国青年运动的前列。 >1936年3月，他到上海任市学委江湾区 ... ，直接领导了复旦、同济等大学的支部工作。是年秋，回北平任北方局直接领导的北平市学委书记。抗战爆发后，他任北方局青委 ... 兼北方局宣传部干事，曾协助 ... 编党内刊物《斗争》。 > >1938年初，任长江局青委 ... 、全国学联党团书记。在武汉，他筹备和主持召开了第二次全国学联代表大会，并参加创立武汉青年救国团。 >1939年初，任南方局青委书记，在大后方青年工作中，他在周恩来的领导下，坚决贯彻执行了中央关于隐蔽精干的政策，保存和发展了青年运动的骨干力量。 >1941年2月，奉命撤回延安，任 ... 中央青委 ... 、中央青委宣传 ... ，并以《解放日报》社论 ... 会 ... 身份，写了不少关于青年工作的文章和调查报告。蒋南翔积极参加了延安的整风运动，对后期出现的抢救运动大胆地提出了批评意见，并向中央写出了《关于抢救运动的意见书》。抗战胜利后，他受 ... 派遣，带领青年工作队到东北地区开辟青年工作，先后任辽北分省委 ... 兼宣传 ... 、哈尔滨市委 ... 兼宣传 ... 、市教育局长、东北局青委书记、哈尔滨青干校校长、东北局党报 ... 会秘书长，为东北根据地建设培养了一大批青年骨干。在此期间曾先后到布拉格、华沙参加国际青年会议。 >1949年1月到中央青委工作，担任新民主主义青年团筹委会副主任，在全国第一次团代会上当选为团中央副书记，后任书记处书记，主持创办了《中国青年报》，为建国初期团的组织建设和思想建设作出了重要贡献。 >1952年12月，蒋南翔任清华大学校长、党委书记。 >1955年10月，任北京市委 ... 、北京市高等学校党委第一书记。同年，他向周恩来 ... 、陈毅同志和教育部提出要在清华、北大举办原子能科学技术等一批高技术专业，并率团到苏联考察。 >1956年5月，蒋南翔兼任清华大学党委书记。 > >1959年底，后任中央教育部副 ... 、党组副书记，高教部 ... 、党委书记，仍兼清华大学校长、党委书记。在清华大学工作期间，他努力贯彻党的教育工作方针，吸收国外先进经验，联系中国实际，积极探索适合中国国情的社会主义办学道路。他重视最新科学技术的发展，陆续在清华大学创建了原子能、自动控制等多种新兴学科;他十分重视对学生的马克思主义的教育和政治思想工作，为国家培养了一大批又红又专的人才。他爱护和关怀青年学生，也从政治上和生活上爱护和关心教职工，亲自做一些著名老教授入党的培养和发展工作。蒋南翔在清华大学的探索和呕心沥血的工作，丰富了社会主义教育的经验，影响和促进了高等教育的改革，对改革中国的教育制度发挥了重要作用，对中国教育理论宝库作出了重要贡献。 >1977年，蒋南翔担任天津 ... 、市革委会副主任兼市科委主任，他倡议建立了南开中学“周恩来纪念馆”，并积极建议尽快恢复高等学校统一招生考试。 >1978年，他作为国家科委常务副主任，担任全国科学大会秘书长，为制订全国科学技术发展规划和大会的召开，作了大量的组织领导工作。他受 ... 委托，在北京大学、清华大学、北京师范大学进行调查，提出了关于高等教育拨乱反正的系统建议，由 ... 亲自批交有关部门贯彻执行。 >1979年，重任教育 ... 后，蒋南翔领导教育战线拨乱反正，努力恢复和发展遭到“文革”极度破坏的教育事业。 1982年8月，蒋南翔任 ... 中央党校第一副校长。根据中央对党校工作的指示、遵照 ... 的意见和建议，他协助王震卓有成效地领导了党校工作。他根据党的十二大对党的干部进行正规化培训的方针，系统地提出了党校教育正规化的意见，得到了中央的批准。这不仅对中央党校，也对全国各级地方党校的改革和建设，起了重要的指导和推进作用，使党校事业大大前进了一步。以上内容由（历史认知网）整理发布，部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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