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《如何閱讀一本書》[美] 莫提默

讀了這麼多年的書,你是否真的知道怎樣去閱讀一本書?

有很多朋友都有這樣的疑惑:我看了那麼多的書,最後全部都忘了,就像沒看一樣。

以“艾賓浩斯遺忘曲線”來看,這或許是正常的。但是,除此之外,或許是你的閱讀 ... 有問題。

《如何閱讀一本書》自1940年初版以來便廣受讚譽,高踞全美暢銷書排行榜有一年多的時間。

香港著名文化人樑文道先生曾對這本書評價道:

同一本書,我可以很迅速的,很簡略的讀,我也可以很認真,很細緻的去讀。那麼這種把閱讀的層次區分出來的這種想法,是《如何閱讀一本書》這本書裏邊我覺得最了不起的一個說法。當然,像這樣的說法從古到今都很多人講過,並不足爲奇。可是我覺得這本《如何閱讀一本書》,它的好處就是它充滿了很多的細節,寫的非常清楚。這本書,我覺得是本大家想學閱讀 ... 不錯的一本工具書。

本書大致可分爲兩部分:

之一部分:閱讀的四種層次;

第二部分:不同類型書籍的閱讀 ... 。

培根曾經說過:

有些書可以淺嘗即止,有些書需要生吞活剝,只有極少數書是要消化雨咀嚼的。

所以,作者由淺入深的將閱讀分爲四個層次:

一、基礎閱讀;

二、檢視閱讀;

三、分析閱讀;

四、主題閱讀。

筆記

下面是檢視閱讀和分析閱讀的筆記(個人認爲這是本書最重要的部分),其他的部分讀者可自行拿書閱讀。

1.檢視閱讀

總結:

檢視閱讀的一般閱讀 ... :先看此書的書名頁和書序,瞭解作者的是在什麼背景下寫的這本書、面向的讀者以及作者的寫作角度。

再看目錄,看完目錄就對本書有個大致的瞭解,有了一個全局的印象,也增強了對此書的層次感。

最後,根據目錄對全書做一個主旨性的閱讀,即讀每一章節的概括性語句。

如果有時間的話可以對全書通讀一遍,中途遇到不懂的不理解的也不要停下來查閱資料,

這只是粗讀,只求對全書有一個全局性的瞭解,不要企圖瞭解書中的每一個字句,這是非常重要的一點。以上步驟完成後你就知道這本書值不值得你再精讀一遍。

2.分析閱讀

總結:

讀書四原則:

1、這本書主要是說些什麼?他的主題和主旨是什麼?

2、爲了支持這個主題作者說了那些重要的觀點和想法以及列舉了那些重要的論據。

3、這本書說的到底對不對?讀完一本書必須要有一個自己的判斷。

4、這本書給你有什麼關係?這本書爲什麼值得你去讀?讀完後你有什麼啓發。

*在讀書的過程中要不斷的提出問題並試着自己去解答這些問題。讀一本書其實就是在和作者對話,是一個和作者溝通的過程,在閱讀過程中要將自己的想法和觀點表達出來,這些觀點有和作者相同的,也有和作者不同的。

*在讀完一本書之後要自己能寫出這本書的構架和大綱,知道這本書到底說了什麼,要自己能夠對這本書作一個簡要的概述,只有完成以上幾點這本書才真正屬於你。

*作者在論述全書的主旨時,會提供許多是論據和事實來表達和解釋這個主旨。對於作者自己提供的論據和事實他必須要加以文字說明。一本書如果作者不能夠提供證據來支撐他的觀點,而僅僅是表達個人想法,那這本書就毫無說服力。

*從作者的觀點來看,最重要的句子就是在整個論述中,闡述作者判斷的部分。

*主旨一定在一本書最主要的論述中,不是前提就是結論。因此,如果你能依照順序找出這些前後相關的句子,找出有始有終的順序,你可能就已經找到那些重要的關鍵句子了。

*作者以某一個點進行論述(在閱讀時腦中始終要有這個點),論述完後帶出主旨(一般自己歸納總結,這個主旨一般和前面那個點前後呼應),最後將這個點解答出來(提出問題、進行論述、解答問題)。

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