初中历史 - 历史认知网

古代科举名衔称谓一览　　魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试来选拔人才。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考...

人类史上第一次瓜分地球　　新航路开辟初期，葡萄牙捷足先登，发现了好望角及非洲大陆，葡萄牙人首航的丰厚收获引起了西班牙的嫉妒，双方在非洲首先展开角力。在海上，西班牙急起直追，后来，哥伦布从欧洲向西横渡大西洋发现了美洲，双方对海洋发现的争夺更加激烈。1494年6...

“小岁酒”该作何解释？　　筮仕无中秩，归耕有外臣。　　人歌小岁酒，花舞大唐春。　　草色迷三径，风光动四邻。　　愿得长如此，年年物候新。　　这首题为《元日述怀》的五言律诗是初唐著名诗人卢照邻写的。祝尚书的《卢照邻集笺注》（上海古籍出版社...

活用“边缘”　为“我”所用　　在新课改如火如荼的大背景下，每一个历史老师不仅要具备的专业学科知识，而且要具备宽泛的边缘学科知识，在历史教学中，才能游刃有余、得心应手，才能培养出具有综合素质和创新能力的人才。　　...

初中历史中考审题歌诀　　四本教材要带齐，不必紧张深呼吸。　　考试内容你熟悉，迎接考试心欢喜。　　做题先简后做难，时间对半不超时。　　审题划出主体问，关键词句和分值。　　时间地点和国家，人物事件和地区。　　选择注意逆向问，做完涂卡不耗时。　　归纳问题多人物，叙...

京杭大运河的前世今生　　京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河，与长城并称为中国古代的两项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。　　我国大运河的开凿与演变大致分为３期：　　第一次是在公元前五世纪的春秋末期。...

《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例　　一、教材分析　　（一）课标要求　　简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。　　（二）教材内容分析　　本课主要讲述蒙古的兴起及其所建立的元朝在我国历史上的贡献，涉及元朝的政治史和经济史内容。　　二、...

浅谈秦至魏晋的选官制度　　人才是民族兴旺的基石，而人才的选拔和任用事关一个政权的强盛与衰落。秦国用商鞅变法奠定了统一六国的基础，刘邦启用韩信在楚汉之争中打败项羽，建立刘氏汉朝，这些实例应验了中国古代“得人者昌，失贤者亡”的道理。因而它...

初中历史微课程实施的意义及策略　　微课程跟微学习、微内容密切相关。我是这样来理解的，微课程是从设计者的角度来说的，我们提供给学生的课程应该是“微”的。微内容是从设计者和学习者的角度说的，提供的学习内容应该也是“微&rdqu...

历史课的精彩导入　　摘要：导入法可以异彩缤纷，但要殊途同归，达到高效。教师授课时若能因势导入，就能引“生”入胜，进入“仙境”，博览群书。作者从七个方面介绍了导入技能，与老师们共同交流，以更好地服务于教学。　　...