早期教育

为什么四岁幼儿认字比较合适

星期天,“幼儿教育咨询台”前围满了前来咨询的年轻父母。一位孩子的母亲问台后老师:“老师,我的孩子已经四岁了,他非常想认字,我们不知道这个年龄的孩子认字是不是合适,请您指教。”

为什么幼儿喜欢“研究” 自己的父母

夏季的一天,妈妈带着小涛在街头漫步。家长们总以为自己在研究孩子,却忽略了孩子们也在无时不刻地对家长进行“研究”呢!那么,为什么幼儿喜欢“研究”自己的父母呢?有些心理学家认为:幼儿道德发展正处于“权威阶段”,就是以父母的言行为榜样。他们在“研究”父母的心理和行为中,企图获得效法,如家长贪小便宜,幼儿投其所好,也会去占便宜;如果家长对现实不满,经常发牢骚,也会造成幼儿阴暗的心理。

孩子成长的关键期

反之,错过了大脑发育的关键期,再对孩子实施教育,效果就要差许多。但是获救后,他只用了82天,就完全恢复了原来的潜质,原因就在于,在他的成年之前,他没有错过受教育的那些“关键期”。做为一个称职的父母,在教养自己的孩子时,就就应认识关键期,不错过孩子成长的每个关键期。

为什么幼儿常常爱“告状”

中班的丁楠小朋友正在向老师“告状”,类似现象在四岁左右的小朋友中经常发生。为什么幼儿常常爱“告状”呢?四岁左右的幼儿往往对自己干了一件好事而感到愉快,对别人干了一件错事感到不满,开始爱“告状”。别简单看爱“告状”这一现象,这是四岁幼儿道德感的表现,开始具有了把自己或别人的具体行为与普遍行为规则相联系的特点。

为什么幼儿不会听“反话”

再如,课间休息后,幼儿很兴奋,因而进入活动室不能很快安静下来,这时如果有人说“再不听话,给你们点颜色看看”。幼儿很快能安静下来,可是不久又吵着要看“颜色”。这是因为幼儿不理解老师讲气话的真实用意,不理解成人所说的“反话”,对别人的话,往往只作简单、直接、表面的理解。所以,成人在年龄较小的幼儿面前,尽量不要讲“反话”。

祝福语_美国幼儿园给家长的20条寄语

教师寄语|班主任寄语|家长寄语|父母寄语|公司寄语|空间寄语|留言板寄语|青春寄语美国幼儿园给家长的20条寄语孩子到底需要什么样的家长呢?今天小编给大家带来“美国幼儿园老师给家长的寄语”,看看是不是同样适合我们呢?美国的幼儿园老师以孩子的口吻,巧妙地提醒父母,每一颗幼小的心灵都需要被认同。孩子到了上幼儿园的年龄,大多数时候,对于自己提出的要求是否合理,其实心里是有底的。

为什么幼儿会“自造新词”

妈妈逗笑了,说曦曦是“自造新词”大王。为什么幼儿会出现“自造新词”的现象呢?因为幼儿口语积极性很高,有时急需表达自己的意思,但由于掌握的词汇贫乏,就自造一个新词来应付需要。如曦曦小朋友的妈妈对待孩子出现“自造新词”的现象,没有指责孩子用词不恰当,而是鼓励孩子是爱动脑筋的“自造新词”大王,同时告诉孩子“太阳照在身上暖洋洋的”。

祝福语_中班下学期开学对老师的寄语

中班下学期开学对老师的寄语亲爱的小朋友:新年好!在这欣欣向荣的季节里,年的新学期又开始了。同时也感谢各位宝贝家长你们一直以来对我们老师的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。我们坚信,幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给您以下几点建议:1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。