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摘要：再如，课间休息后，幼儿很兴奋，因而进入活动室不能很快安静下来，这时如果有人说“再不听话，给你们点颜色看看”。幼儿很快能安静下来，可是不久又吵着要看“颜色”。这是因为幼儿不理解老师讲气话的真实用意，不理解成人所说的“反话”，对别人的话，往往只作简单、直接、表面的理解。所以，成人在年龄较小的幼儿面前，尽量不要讲“反话”。
幼儿常常会有这样的事情发生：一个儿童想上厕所，其它儿童也嚷着要去，老师说了“去、去、去、都去！”的气话，这时所有儿童则会高高兴兴地一拥而起，都走了。再如，课间休息后，幼儿很兴奋，因而进入活动室不能很快安静下来，这时如果有人说“再不听话，给你们点颜色看看”。幼儿很快能安静下来，可是不久又吵着要看“颜色”。这是因为幼儿不理解老师讲气话的真实用意，不理解成人所说的“反话”，对别人的话，往往只作简单、直接、表面的理解。
所以，成人在年龄较小的幼儿面前，尽量不要讲“反话”。
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