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摘要：不让别人偷走你的梦美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是一“我的志愿”。>小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的志愿啊！”>我们每个人在儿时都拥有过伟大的梦想，只是不知道在何时被改掉了、被偷走了，或因为我们给予的滋养不足，梦想的种子仍深埋在土里，难以发芽。就在今天，不管过去你曾将它藏在何处，或被改掉，或被偷走，把梦想找回来，并且确信你的梦想必能成真。
不让别人偷走你的梦 美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是一“我的志愿”。一个小朋友非常喜欢这个题目，他在本子上飞快地写下了他的梦想。>他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在辽阔的土地上植满如菌的绿草。庄园中有无数的小木屋、烤肉区，以及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，供他们憩息玩乐。>作文交给老师后，这位小朋友的簿子上被画上了一个大大的红叉，老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文去请教老师。>老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦如痴的空想。我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”>小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的志愿啊！”>老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想。我要你重写。”小朋友不肯妥协：“我很清楚。这才是我真正想要的。我不愿意改变我的梦想。”>老师摇头：“如果你不重写，我就不能让你及格了。你要想清楚。”>小朋友也跟着摇头，不愿意重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。>事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行。在尽情享受无边的绿草、舒适的住宿及香味四溢的烤肉之余，他看见一位中年人向他走来，并自称曾是他的学生。>这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生。如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。>我们每个人在儿时都拥有过伟大的梦想，只是不知道在何时被改掉了、被偷走了，或因为我们给予的滋养不足，梦想的种子仍深埋在土里，难以发芽。就在今天，不管过去你曾将它藏在何处，或被改掉，或被偷走，把梦想找回来，并且确信你的梦想必能成真。
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