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摘要：善言劝解彼此受福休宁有一位启蒙的教师，家境虽然贫穷，可是仍然努力学习，尤其喜欢研读佛教的戒律。接着，他讲了许多手足至情相争共败的事例来警惕哥哥，哥哥有所感悟。不久，弟弟来了，启蒙教师也劝导他，弟弟被感化得心服口服。于是他们便和好如初，同心协力，做大事业而致富。他们相约卖出那批沙板后，所得的三百两银子全部赠送启蒙师。结果还是坚持送给他。
善言劝解 彼此受福休宁有一位启蒙的教师，家境虽然贫穷，可是仍然努力学习，尤其喜欢研读佛教的戒律。 有一天，村子里某一位富人死了，两个儿子争财产，哥哥想要控告弟弟，拿着厚礼请那位启蒙的教师写诉讼状。 启蒙的教师说：“我那肯为你写控告的书状呢？”接着，他讲了许多手足至情相争共败的事例来警惕哥哥，哥哥有所感悟。 不久，弟弟来了，启蒙教师也劝导他，弟弟被感化得心服口服。于是他们便和好如初，同心协力，做大事业而致富。 有一天，当他们贩卖沙板时，忽然看见沙板上写了启蒙师的姓名，两兄弟恍然大悟说：“由于某位启蒙师劝我们平息争讼，我兄弟俩才能协力成家立业，他的大恩我们尚未报答，所以老天爷写他的姓名，提醒我们！” 他们相约卖出那批沙板后，所得的三百两银子全部赠送启蒙师。当时启蒙师，年纪老迈又没有教学场所，父子两人相对而坐吃着麦粥，忽然看见有两个人捧银子去拜访他，并详细说明原因。起初启蒙师也辞谢，可是那俩位兄弟说：“这是上天所赐！”结果还是坚持送给他。
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