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杜老师读书:教育培养学生预见能力(古文观止第18篇 蹇叔哭师)

鲁僖公三十二年,秦国进袭郑国,秦大夫蹇叔极力劝阻秦穆公,蹇叔认为劳师袭远,秦国必败,秦穆公非常恼怒,甚至中伤蹇叔,说出「 ”中寿,尔墓之木拱矣”恶毒之语。后来秦穆公兵败崤山,验证了蹇叔的预言。 蹇叔神奇的预言 烛之武退秦师两年后,留守在郑国的大夫杞子掌管郑国北部,他鼓动秦穆公偷袭郑国,争霸诸侯。秦穆公求教于秦国大夫蹇叔,蹇叔当时已经是七八十岁的老人(烛之武也是七八十岁的老同志,晋文公也是六十多岁才当上诸侯王,可见当时的老同志都非常能干,而且活的时间也很长,说明智者多寿),蹇叔预测秦国必败,而且必败于崤山之中。后来,秦穆公不听良言相劝,一意孤行,最后兵败于崤山。 预言背后的故事 蹇叔为什么这么神奇,非常准确地预测了秦穆公的失败,难道蹇叔有神鬼之能。答案是否定的。蹇叔之所以能够神奇预言,有三个方面的因素。一是丰富的知识储备。蹇叔作为秦国的大夫,在其位谋其政,对秦国周边各国的发展和状况了如指掌,而且思想敏锐,没有墨守成规。二是敏锐的分析能力。「 ”劳师以袭远,非所闻也”等对秦国长途跋涉袭击郑国的分析,合情合理,顺其自然,充分表现了蹇叔的判断能力;蹇叔判断秦国必败于崤山,而且晋国必定帮助郑国抵御秦国,在崤山设伏。最后发出了「 ”吾见师之出而不见其入也”的悲鸣。三是勇敢思想品质。蹇叔多次进谏,甚至在秦穆公威胁嘲讽蹇叔「 ”活的太长”时,仍然哭送秦师,在最后关头还要做最后的努力。蹇叔不顾个人安危、为国为民的情怀长存千古。 如何培养预见能力 成为预知、预测方面的专家,或者先知是每个人都非常向往的事情,从蹇叔哭师的历史故事看,我们每个人都有这样的机会。作为教育工作者,我们教育学生,更要着力培养学生的预知预见能力,这也是一种能力,而且对于成长发展来说非常重要。 第一,要鼓励学生学习掌握丰富的文化知识,这是基础,也是前提。没有丰富的知识储备,什么都不知道,鼠目寸光,困于一域,什么预测都会成为妄言。 第二,要努力培养敏锐的分辨剖析能力。有了知识,要善于从浩瀚的痕迹中发现端倪,蹇叔的能力就突出体现在这个方面,我们要学习这种能力和思考方式,有天文、有地理、有外交,综合起来,就是预言。 第三,也是最重要的,凡是预言,都要面临世人的不理解或者大众的唾弃,这就要求我们在培养学生这方面能力时,更要注重学生心理承受能力和勇敢性格的培养,因为不具备这些,一些预判都会显得无力。

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