以下文字资料是由(历史认知网 www.lishirenzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！
摘要：...教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。信奉...教的人统称为“...”，意为“顺从者”。他的话鼓舞了广大...求知的愿望。...教复兴前，半岛上的...人主要信仰原始宗教，相信万物有灵和灵魂不死，盛行对大自然、动植物、祖先、精灵和偶像崇拜等多神信仰。...教的复兴者...生于麦加城古莱什部落哈希姆家族。此后，他宣称接受了...给予的“使命”，便开始了历时23年的传播...教的活动。
... 教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。中国旧称大食法、大食教、天方教、 ... 教、回 ... 、 ... 等。 ... 系 ... 语音译,公元七世纪由麦加人 ... 在 ... 半岛上首先兴起，原意为“顺从”、“和平”，又译作伊斯俩目，指顺从和信仰创造宇宙的独一无二的主宰 ... 及其意志，以求得两世的和平与安宁。信奉 ... 教的人统称为“ ... ”，意为“顺从者”。 7世纪初兴起于 ... 半岛，由麦加的古莱什部族人 ... 所复兴。公元七世纪至十七世纪，在 ... 的名义下，曾经建立了倭马亚、阿拔斯、法蒂玛、印度德里苏丹国家、土耳其奥斯曼帝国等一系列大大小小的封建王朝。经过一千多年的历史沧桑，这些盛极一时的封建王朝都已成了历史陈迹。但是作为世界性宗教的“ ... ”却始终没有陨落。 起初， ... 作为一个民族的宗教，接着作为一个封建帝国的精神源泉，然后又作为一种宗教、文化和政治的力量，一种人们生活的方式，在世界范围内不断地发展着，乃至成为21世纪世界的三大宗教之一。 ... 教的复兴者 ... 曾经说过：“如果你有两块面包，你要用其中的一块去换一朵水仙花。”他的话鼓舞了广大 ... 求知的愿望。从公元七世纪开始， ... ... 就沿着海陆交通线到达了世界各地。他们或是进行贸易，又或是旅行， ... 教亦跟随着他们传播着。 现今 ... 教主要分为逊尼和什叶两大派系，也有其他一些小派系。逊尼派被认为是主流派别，又被称为正统派，分布在大多数 ... 国家，中国 ... 也大多是逊尼派；什叶派的信徒主要分布伊朗，还存在于其它一些国家和地区。 ... 教复兴前，半岛上的 ... 人主要信仰原始宗教，相信万物有灵和灵魂不死，盛行对大自然、动植物、祖先、精灵和偶像崇拜等多神信仰。其中拉特(即太阳神)、乌扎(即万能神)和默那(即命运神)三大女神尤受崇拜。麦加城中心的克尔白神殿供奉有360多尊各氏族部落神的偶像，向其祭祀、祈祷、献牲。信奉一神的犹太教和基督教早已传入半岛，在也门地区及一些城镇和农业区流行，其一神观念、经典、传说、礼俗对 ... 教有显著影响。因犹太教和基督教不适应 ... 社会变革的需要，未能得到广泛传播。 在 ... 社会变革和一神教观念的影响下， ... 人由多神信仰向一神教信仰过渡，产生了一神倾向的哈尼夫派。他们承认独一神，反对偶像崇拜，相信天命、复活、惩罚和报应，注重个人隐居修炼，过着禁欲的生活。哈尼夫思想成为 ... 教思想的先驱和中介。 ... 教的复兴者 ... 生于麦加城古莱什部落哈希姆家族。自幼父母双亡，由祖父和伯父抚养。幼时根据 ... 人习俗母亲将他送到贝都因部落中抚养以学会坚忍的生活态度。 据 ... 教史记载：他小时候即不会写字也不会识字。童年替人放牧，12岁时跟随伯父及商队，曾到叙利亚、巴勒斯坦和地中海东岸一带经商，并广泛接触和目睹了 ... 半岛和叙利亚地区的社会状况，了解到半岛原始宗教、犹太教、基督教的情况。25岁时他同雇主麦加富孀赫蒂彻结婚，婚后生活富裕安定，社会地位日益提高。后他经常隐居潜修，思索和探求 ... 民族摆脱困境的出路。 相传，公元610年 ... 40岁时的一天，当他在麦加城郊希拉山的山洞潜修冥想时， ... 派大天仙哲卜拉伊勒（又译吉卜利勒）向他传达“启示”使之“受命为圣”。此后，他宣称接受了 ... 给予的“使命”，便开始了历时23年的传播 ... 教的活动。起初在麦加是秘密传教，一些至亲密友成为最早的信奉者。 公元612年， ... 转为公开向麦加一般群众传教。 ... 在早期的宣教中，告诫人们放弃多神信仰和偶像崇拜，宣称 ... 是宇宙万物的创造者，是唯一的主宰，要求人们信奉独一无二的 ... ；谴责多神信仰给 ... 人带来的愚昧和社会道德的堕落，宣讲末日审判和死后复活的观念，警告多神教徒如不归顺 ... ，将在末日审判时遭到惩罚，堕入火狱，归顺 ... 者将在后世得到奖赏，进入天堂。他还提出了凡 ... 不分氏族部落，皆为兄弟，应联合起来，消除血亲复仇，并提出禁止 ... 盘剥，行善施舍赈济贫弱孤寡和善待、释放奴隶等一系列社会改革的主张，受到部分下层群众的拥护，许多人纷纷归信 ... 教。 (责任编辑：admin)以上内容由历史认知网整理发布(www.lishirenzhi.com)如若转载请注明出处。部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
本文标签：无
特别申明：本文内容来源网络，版权归原作者所有，如有侵权请立即与我们联系（devmax@126.com），我们将及时处理。