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摘要：于希宁师长以画梅著称，20世纪80年月今后，他以梅花为首要创作题材，多次赴南方梅林探梅、画梅，与梅结下不解之缘，并将人文情愫倾泻于小说诗歌文学作品之中，达到了物我两忘的精神境地。他尤擅画整株老梅，干如铁铸，花透冰魂，动听心魄。他创作的梅花，诗、书、画、印相融，是人格与情怀的外化与披露。于希宁：（1913―2007），山东潍坊人，原名桂义，字希宁，及长以字行。别署平寿外史，鲁根、管龛、梅痴，斋号劲松
于希宁师长以画梅著称，20世纪80年月今后，他以梅花为首要创作题材，多次赴南方梅林探梅、画梅，与梅结下不解之缘，并将人文情愫倾泻于小说诗歌文学作品之中，达到了物我两忘的精神境地。
他尤擅画整株老梅，干如铁铸，花透冰魂，动听心魄。他创作的梅花，诗、书、画、印相融，是人格与情怀的外化与披露。
于希宁：（1913―2007），山东潍坊人，原名桂义，字希宁，及长以字行。别署平寿外史，鲁根、管龛、梅痴，斋号劲松寒梅之居。于门第代以笔墨著称。诗文歌赋，传名于后世者，不胜枚举。擅国画。原山东艺术学院信用院长。
1913年，出生在民间年画摇篮――山东潍县(今潍坊市)的于希宁，日后就以本身田园艺术的自然滋养为本，容身于乡国厚土，交融文人画传统的精萃，生发出属于他醇厚、豪爽本性的花草艺术。
1933年，青年于希宁脱离田园负笈南下肄业，考入上海新华艺专国画系，起头了他的艺术生涯，算来至今已经六十多个春秋。从那时起，他始终处在传统中国画接管时代潮水磨练的漩涡之中。30年月的上海，连同相邻接的杭州、南京，乃是承接和成长文人画传统的近现代名家调集之地。
于希宁作为艺徒学子，昔时有幸直接师从黄宾虹、潘天寿、俞剑华、诸闻韵、诸乐三等浩瀚中国画一流名师。他迫不及待，力肄业诸家所长，行一己之道；他将民间艺术与文人画传统合一，诗、书、画、印浑融，周全教养，道明志远，非大无畏者不敢为，非才高学勤者不克为。40年月，国运维艰，于希宁学艺有成。
1947年，画家于希宁在吃力吃力求索的艺途上，迸发出第一束闪光的火花。是年，84岁高龄的黄宾虹师在青年于希宁所作《白梅手卷》上题句云：“宋元士医生纯以书法入画，平寿有道，深明篆刻，此帧得古籀遗意矣。”这是对学生门生求艺循道的高度评价，也是点拨适意花草枢路，“纯以书法入画”犹嫌不足，必需具备周全教养，“深明篆刻”，方可步入堂奥。
好学、求教，获恩师黄宾虹师长嘉评――这一束闪光的火花，成为于希宁平生艺术道路上最初的转捩。他在回忆录中说：“40年月，我在青岛教书时，中央有时到北平逛逛，借机向老一辈专家求教……每次我都要先到石驸马后宅探望黄宾虹先生，有时也带一点功课叨教指点。
宾虹先生居室简陋，迎门置以木框大书架，地上铺了一床苇席。他看书往往是从书架上取下，坐在地上阅读，所以，经常是很多书开函乱置，人入室内要慢慢插空落脚。有一次，宾虹师拿着一本书竟斜躺在书函上入睡了，实在惊人……”
黄、齐二师的高德厚艺，严峻治学的精神，赐与其时未及35岁的于希宁以深刻启迪和决意性影响。“老忠实实做人”――则是齐师当面重嘱，使他作为后辈艺术家铭刻难忘，受益一生。
1955年至1965年，是中国画范畴新旧比武、形质转换的十年，也是山水、花鸟画成长与疑心、进步与盘桓瓜代并存的十年。于希宁以其英年才调，以其学识、教养、功力急流勇进，深入传统、深入生活、储蓄素材，对峙创作、索求新路，时有佳作问世、参展和揭橥，曾在济南举办小我画展，山东人民出书社曾经出书《于希宁画集》，但总的说来，倒是强弩待发。
70年月末，于希宁在履历了全国性的一场大难――“文革”困境之后，以近古稀之年奋起大进，二十年来，老画家投入快节奏的艺术变法、立异的里程，迎来他平生求索的适意花草大冲破、大缔造的鼎盛期。
“渊博而专精”，是于希宁变法成功的第一契机。师长教养博、画路宽，是画家，是诗人，又是书法、金石巨头。改造开放新时期，为他盼望创作宏篇伟构供应了最佳前提。他长于画藤萝，也长于画梅花，两者之间，又以梅花为主。
为了专精于梅、冲破陋习，他一度近年初春到江南作梅花写生，深入把握梅之气质、品质、精神以及壮健如蟠龙的千姿百态。一旦灵感激动，则诗情、画兴同时迸发，咏梅诗篇，不下百首；写梅佳作，不足为奇。
当然，若是一小我不爱诗、不懂诗，是难以充裕享受于希宁梅花作品蕴含着的精神世界之美的；同样，若是一小我不爱书法、欠亨晓金石篆刻，则对其点、线、面之有组织、有节奏、强力度的文字组成，也将难以窥其堂奥。
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