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摘要：谭其骧谭其骧一生致力于我国历史地理的研究和教育，不仅为此培养了一批学生，也为这个学科做了奠基和开拓。谭其骧的故事>谭先生治学的严谨表现在早年对专业的选择上。>如何评价谭其骧>谭先生从不拿学问做名利的敲门砖，更不去迎合时尚。谭其骧先生又是一位杰出的教育家，他尽倾心力,诲人不倦，教导学生实事求是，不迷信权威，敢于提出新见，超越前人。
谭其骧 谭其骧一生致力于我国历史地理的研究和教育，不仅为此培养了一批学生，也为这个学科做了奠基和开拓。他一生走遍祖国大部分疆域，对民族迁移、文化区域、河流湖泊、海岸变迁等都做了很精辟的研究，是一位治学严谨的学者。
谭其骧的故事>谭先生治学的严谨表现在早年对专业的选择上。为了究竟作怎样的选择，他曾寝食不安地反复思考好几天。他认为自己形象思维能力较差，而逻辑思维的能力却比较强，所以学历史特别侧重于搞考证就相当合适。于是，他从社会学系转到中文系，又转到外文系，最后才定下历史系。这并不是所谓的见异思迁，而是基于这样一个严肃的思考：我要从事的专业，必须与自己的兴趣、爱好、天赋、性格等相符，这样才能锲而不舍，终身以之。>搞历史地理，是一项很艰苦的工作。这不仅需要熟读大量古代的有关典籍，还需要作大量的野外考察。几十年来，他把《汉书·地理志》几乎翻烂了，杨氏《水经注图》虽是新买的一本，也被翻得中缝破裂。他曾去天山南北、跋涉中原各省，考察长江水系和黄河古道。对于1500多个汉县，谭先生大部分都能记得它们属于哪个郡县和地理位置。他甚至从业余消遣——读笔记小说中，捕捉到许多有关信息。>
如何评价谭其骧>谭先生从不拿学问做名利的敲门砖，更不去迎合时尚。他认为求真、求实是做学问的基本，一个人如果只知迎合“当前需要什么”，那就无法求到真学问，其专业也无以为继了。他在现实生活中，没有因一时的厚今薄古而不敢讲古代史，也不因为评法批儒而违反历史真实地而大捧法家。>谭其骧先生对学术锲而不舍、终生以之，集中体现了中国知识分子的优秀品德。他淡泊名利，将国家的利益永远放在个人的名利之上。他恪守学术求真求实的原则，坚持真理，绝不采取实用主义的做法。他低调严谨，从不自标“新潮”，树立“体系”，甚至没有一部系统的专著，但他的学术成果却因富有创新、厚重难移而为学界所推崇。他是一位真正的学术大师。谭其骧先生又是一位杰出的教育家，他尽倾心力,诲人不倦，教导学生实事求是，不迷信权威，敢于提出新见，超越前人。>复旦大学：谭其骧先生一生恪守“锲而不舍，终身以之”的学术态度，打通传统考据学与现代地理学，将中国旧式的沿革地理发展成为现代历史地理学。>学生葛剑雄：每每回想起老师，我总是满怀激动与深情，他的学识、才华和人品，他给予我的指导和关心，这些重叠成师恩的具象，我感恩老师，也会把老师的学术风格与思想传承下去。>胡乔木：新中国以后，中国史学界做了很多工作，其中最有成绩的工作之一，就是在谭其骧同志和其他同志领导之下编纂的《中国历史地图集》。以上内容由（历史认知网）整理发布，部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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