书包里的故事

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摘要：书包里的故事参考作文一：书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍重的记忆。是啊，小书包，大证明，咱们的生活真是芝麻开花——节节高！书包爷爷的肚子也不疼了。

书包里的故事

　　参考作文一：

　　书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。

　　——题记

　　每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自我长不高。于是，我开始个性厌恶书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！

　　但我之后听说过一句话，你在厌恶一件事物的同时，就已经不知不觉地依靠上它了。我认为说这句话的人必须有一件十分厌恶的东西，但他还务必会用到这个东西，正因我跟他一样。

　　那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。但是这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自我走得快一点儿，这样就少让一些书本理解雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我最后到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的情绪慢慢地放松。

　　但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一齐读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一齐保护书本……

　　此刻，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老兄弟姐妹，这天在学校过得怎样样？”

　　这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍重的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老兄弟姐妹最真挚的关爱。我会留意地拉好拉链，留住最完美的东西。

　　参考作文二：

　　书包里的故事

　　裤腿书包

　　我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，但是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下1条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上方补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自我用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

　　花布书包

　　爷爷有了自我的教训，坚决不想把自我的杯具在父亲身上重演，一心想让父亲上学，但是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是父亲的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的记号。

　　此刻，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，父亲说什么也不舍得扔呢！正因那饱含着父亲上学时的愉悦与艰辛啊！

　　多功能书包

　　我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

　　书包不仅仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，资料丰富。出处:binzz,转载请保留。

　　告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。

　　是啊，小书包，大证明，咱们的生活真是芝麻开花——节节高！

　　参考作文三：

　　书包里的故事

　　裤腿书包

　　我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，但是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下1条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上方补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自我用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

　　花布书包

　　爷爷有了自我的教训，坚决不想把自我的杯具在父亲身上重演，一心想让父亲上学，但是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是父亲的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的记号。

　　此刻，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，父亲说什么也不舍得扔呢！正因那饱含着父亲上学时的愉悦与艰辛啊！

　　多功能书包(女生网名)

　　我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

　　书包不仅仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，资料丰富。

　　告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。

　　是啊，小书包，大证明，咱们的生活真是芝麻开花——节节高！

　　参考作文四：

　　书包里的争吵

　　夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚，哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。

　　首先发话的是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫咱们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我但是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。”彩笔开始大声嚷嚷起来。“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等领悟用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱，只听见“我最厉害”的声音。他们四人吵得不可开交，他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说：“孩子们，别吵了，你们各有各的长处。你们都在为小主人服务，不就应吵闹，要团结合作才对。”听了书包的话，文具们都红著脸，低下了头。

　　从此，文具们不再吵闹，团结合作。因此，小主人得到了老师的赞赏。

　　参考作文五：

　　书包里的故事

　　一天，书包里传来一阵争吵声，原来是书本、钢笔、橡皮、尺子、文具盒在讨论一个问题：“谁最棒，谁是王栋铉最有能耐的小助手。”

　　钢笔说：“你们都不如我，你看看我肚子里的墨水，想喷就喷，想写就写。你们谁先和我过过招，我看看谁……橡皮老弟，就你吧，看我的喷墨大法！”眨眼间橡皮浑身都是黑水。

　　橡皮说：“钢笔，你想把我染成‘刚果橡皮’啊！哎呀！我又要洗一个星期的澡了！”

　　书本说：“你喷呀，我这天让你喷个够！”

　　“好呀，让你尝尝我的厉害！”钢笔说。

　　钢笔开始喷了，刚喷了几下就气喘吁吁了，它体内的墨水也快用完了。书本呢？虽然没怎样受伤，但许多字也已看不清了。钢笔跑到墨水家，忙说：“墨水，快让我吸一吸你的汁吧！”不一会儿，钢笔补充好体力了，转身又要去参加战斗……(团队名字)

　　它们的吵闹声把书包爷爷吵醒了。书包爷爷说：“你们吵的我肚子都疼了，你们怎样不和平相处呢？怎样不团结呢？这样的话，小主人还能领悟吗？。”

　　钢笔想：对呀！明明主人写字时才用我，我怎样把武器用到橡皮老弟身上啊？又和书本斗什么气呀！钢笔给橡皮、书本道了个歉，它们也原谅了钢笔了。它们也和平相处了。书包爷爷的肚子也不疼了。

　　从此以后，它们再也不吵架了，静静地等著主人王栋铉带它们去学校里“旅游”，等著主人召唤它们。

　　参考作文六：

　　书包里的争吵

　　这天，从小明的书包里传来一阵阵吵闹声。

　　铅笔大声说道：“要不是我，主人能写出这么漂亮的字吗？我才是最棒的。”橡皮擦听了反驳道：“要不是我，你写错别字时靠谁，因此我才是最棒的。”高傲的书本嚷着：“你们算个毛球，主人写字还不是要看我才能写好，我才是最棒的。”铅笔反驳道：“如果没有我，主人怎样写字啊！”削笔刀大怒道：“你算个什么东西，要不是靠我你的头能怎样尖吗？能写出这么漂亮的字吗？”文具盒突然将橡皮擦压得喘不出气来说：“有种就来比武艺啊，看我的泰山压顶。”话音一落，铅笔大声道：“吃我一棒。”铅笔把文具盒打翻在地。

　　这时，吵闹声惊动了书包爷爷。它听了铅笔叙述了争吵的原因后，语重心长的说道：“你们只发现自我长处，没有发现自我的短处，你们就应取长补短、团结一心，才能为主人更好的做事，只有在奉献中，才能体现出你们的价值。”听了书包爷爷的一席话，文具们惭愧的低下头。之后铅笔扶起文具盒，深深地鞠了一个躬，说：“sorry，文具盒老兄。”“没事，铅笔小兄弟。”文具盒答道。于是大家各归其位。

　　文具们回到书包中，静静地等待主人的召唤……

　　参考作文七：

　　书包里的故事

　　在一个夜深人静的夜晚，小明的书包里响起了一阵吵闹声。这是怎样回事？

　　原来，书包里的课本在争辩谁最有用。

　　数学书戴着副眼镜：“肯定是我最有用。小主人在我身上学到的东西但是很实用的，能够用来算帐，买东西，因此，我是最有用的！”语文书和英语书不高兴了，一齐反驳他：“咱们才是最有用的！此刻，外国人都争着学汉语，中国人都争着学英语。咱们才是最有用的！”话音刚落，一旁的科学书慢悠悠地走过来：“你们说得都不对，我才是最有用的！要是没有科学，哪儿来的电脑？哪儿来的书包？哪儿来的纸？”美术书也不甘示弱：“我才是最有用的！我身上的美术作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最钟爱的就是我，正因我又实用又美观。你们谁敢说我不是最有用的？”漂亮的音乐书画著眉毛，对美术数的话进行反驳：“有位伟人说过，音乐是心灵的语言。因此，我最有用!”稳重的品德书捧著一本书，踱著小步子：“我最有用!我教给小主人一些品德的知识和一些社会上的事情，能让小主人了解社会，我是最最最最最有用的！”在书包最里面的一本课外书也来参加争辩，他眉毛倒竖：“我才重要呢！我能够教给小主人在你们身上学不到的东西。

　　他们吵得越来越厉害，快要打起来了。这时，小明的笔袋打开了，铅笔大哥跳了出来，不耐烦地说：“你们别吵了，其实，你们都各有各的用处。大家要团结，一齐帮小主人！”大家听了，想了想，都觉得自我不对，便异口同声地说到了一齐：“好，让咱们团结起来，帮忙小主人学好每一科知识吧！”

　　参考作文八：

　　书包村里的故事

　　有一天，书包村里不知为什么吵吵嚷嚷。大伙居然议论了一整天。

　　语文书难过地说“你看我呀，身子变成这模样了，我的背上都是主人用铅笔姐姐画的点点”，“我也很难受。”铅笔姐姐难过的说，“我的特殊材料都被主人弄断了。”“什么是特殊材料？”数学书问道。“让我来告诉你吧。”语文书说，“工人叔叔在她的肚子里装了一种特殊的材料，叫‘石墨’。”

　　这时小刀弟弟来了，说：“你们刚才说什么铅笔姐姐的特殊材料断了，是吧？”(关心的话)

　　“是呀！”铅笔姐姐说，“是我的特殊材料断了。”“我告诉你们吧。”小刀弟弟说，“我听说别人都把你的特殊材料叫笔心。我来把你的笔心削尖吧。”

　　他们书包村里的小家伙互相帮忙，过著愉悦的生活。

　　参考作文九：

　　书包里的故事

　　这天是我的生日，母亲送了我一件礼物——一只新书包，我可钟爱它了，一背上它，我就不想放下来。早上，我高高兴兴地背着我的新书包向学校走去。

　　一进教室，“哗”的一声，同学们都向我涌来，刹那间，无数双眼睛、无数只手都向我的新书包上投来。“哇，真好看！”教室里一片羨慕的眼神。“快把你们的脏手拿开，这但是最新品种！怎样能让你们乱摸呢？”我大叫起来。之后，回到了自我的座位上，轻轻地卸下书包，留意翼翼地把书包挂在椅背上，开始看起书来。

　　忽然，一个熟悉的身影展此刻我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸过手来，说：“让我摸摸好吗？”

　　我把她的手一推，说：“不好碰我的东西！”

　　“有什么了不起的！”然后，捧著书走到教室的最后一排，决定再也不和我好了。

　　有一天，班里举行了演义活动——３～５分钟自编自演的短剧。老师点了我和小琪。咱们商量好：老师当母亲；我当妹妹；小琪当姐姐。演出开始了：“母亲”正在扫地，“姐姐”喊起来：“我饿了！”“母亲”叫我：“莹莹！快帮姐姐拿蛋糕过来！”我伏在地下看漫画书，装作没有听到。“姐姐”立刻回到自我的座位上，取了两块蛋糕走到我身边，把其中的一块递给我，对我说：“莹莹，来咱们一齐吃。”“多谢！”我赶紧跑到座位上，拿起一本自我最心爱的《福娃笔记本》，走到“姐姐”身边说：“闭上你的眼睛，我要送给你一件东西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件东西。看！”哦，原来是我期盼以久的卡通相框呀！“多谢姐姐！姐姐你真好！”这一声是我从心底喊出来的。咱们又和好如初了。

　　从这件事以后，咱们两个再也没有吵架过。领悟上有困难就互相帮忙，和睦相处。

　　参考作文十：

　　书包村里的故事

　　书包村里有一间美丽的房子。里面住着一群愉悦的小家伙。有铅笔盒、语文书、数学书、作业本……

　　一天，书包村的这些小居民议论起来。

　　语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我

　　可真惨呀！”

　　“哎！你别难过了。我比你更惨！”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜！丑死了。”

　　“哎！我更惨！别人的本子都干干净净的，可我呢？快成草纸了。”作业本生气地说道。

　　铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮忙小主人吧！”

　　大伙纷纷出注意，想到了一个好办法。

　　夜里，小主人睡觉了。书包村的居民们悄悄地从村子里逃跑了，大伙躲了起来。

　　天亮了，小主人要上学了，他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条：“你还爱惜咱们吗？”他这才认识到自我做错了。他郑重地承认了自我的错误，大家都原谅了他，从此书包村了再也没了抱怨声。

　　参考作文十一：

　　书包里的故事

　　我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。

　　首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：“这天都别跟我抢，正因我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎样写作文呢？因此这枚奖章就应我戴。

　　爱美的橡皮小姐化著妆说：“这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。因此我的功劳比任何人都要大。”

　　铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的功劳最大呢！要是没有我，小主人用什么写作文呢？看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”这个时候文具盒大哥插了一句话：“要是没有我，你还不知道在那里呢！哼！”

　　转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来，你那点功劳算什么？铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？我每一天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！”

　　书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了：“是谁？是谁把我的奖牌给拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌就应属于小主人，不就应属于你们。如果没有小主人的发奋与勤奋，怎样会有这天的奖牌呢？你们说，是吧！”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：“咱们知道了，以后咱们好好为小主人服务。”作文

　　从此以后，文具们就再没吵过架了。

　　参考作文十二：

　　书包村里的故事

　　有一天，书包村里不知为什么吵吵嚷嚷。大伙居然议论了一整天。

　　语文书难过地说“你看我呀，身子变成这模样了，我的背上都是主人用铅笔姐姐画的点点”，“我也很难受。”铅笔姐姐难过的说，“我的特殊材料都被主人弄断了。”“什么是特殊材料？”数学书问道。“让我来告诉你吧。”语文书说，“工人叔叔在她的肚子里装了一种特殊的材料，叫‘石墨’。”

　　这时小刀弟弟来了，说：“你们刚才说什么铅笔姐姐的特殊材料断了，是吧？”

　　“是呀！”铅笔姐姐说，“是我的特殊材料断了。”“我告诉你们吧。”小刀弟弟说，“我听说别人都把你的特殊材料叫笔心。我来把你的笔心削尖吧。”

　　他们书包村里的小家伙互相帮忙，过著愉悦的生活。

　　参考作文十三：

　　书包村里的故事

　　书包村里有一间美丽的房子。里面住着一群愉悦的小家伙。有铅笔盒、语文书、数学书、作业本……

　　一天，书包村的这些小居民议论起来。

　　语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我

　　可真惨呀！”

　　“哎！你别难过了。我比你更惨！”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜！丑死了。”

　　“哎！我更惨！别人的本子都干干净净的，可我呢？快成草纸了。”作业本生气地说道。

　　铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮忙小主人吧！”

　　大伙纷纷出注意，想到了一个好办法。

　　夜里，小主人睡觉了。书包村的居民们悄悄地从村子里逃跑了，大伙躲了起来。

　　天亮了，小主人要上学了，他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条：“你还爱惜咱们吗？”他这才认识到自我做错了。他郑重地承认了自我的错误，大家都原谅了他，从此书包村了再也没了抱怨声。

　　参考作文十四：

　　书包里的故事

　　我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。

　　首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：“这天都别跟我抢，正因我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎样写作文呢？因此这枚奖章就应我戴。

　　爱美的橡皮小姐化著妆说：“这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。因此我的功劳比任何人都要大。”

　　铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的功劳最大呢！要是没有我，小主人用什么写作文呢？看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”这个时候文具盒大哥插了一句话：“要是没有我，你还不知道在那里呢！哼！”

　　转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来，你那点功劳算什么？铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？我每一天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！”

　　书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了：“是谁？是谁把我的奖牌给拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌就应属于小主人，不就应属于你们。如果没有小主人的发奋与勤奋，怎样会有这天的奖牌呢？你们说，是吧！”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：“咱们知道了，以后咱们好好为小主人服务。”

　　从此以后，文具们就再没吵过架了。

　　参考作文十五：

　　书包里的青橘，是我儿时最甜的回忆。

　　上学时，每当我打开书包，里面全是熟悉的书香味儿。但我总感觉空荡荡的，对了，儿时的那种清香呢？

　　小时，我无忧无虑，但“长大”也与烦恼结伴而来。应对数不清的作业，考不完的试卷，愉悦已然被埋在了鲜红的分数里。而那时，我就会去姥爷家里散心。

　　姥爷家门前有许多橘树，那时的枝头上已挂满了一个个青橘，在阳光下显得小巧可爱。看到那幅情景的我，心里却愈发不好受。气不打一处来，我一脚踢在了树杆上。

　　“哎哟！”我一声惨叫，姥爷闻声而来。

　　“虫虫，你怎样了？有没有受伤啊？”姥爷跑过来急切地问我。

　　虫虫是他们对我的称呼，听说那里的人都那样貌叫。

　　“姥爷，树它欺负我！”我带着哭腔叫道，并向姥爷诉说了最近的烦心事儿。

　　姥爷听后，却笑开了花说：“虫虫别急，吃个青橘吧！”我点点头，一张嘴，便酸得牙根发软。

　　姥爷说：“虫虫记住，人生有苦辣酸甜，尝尽了酸苦，才能品味出甘甜。再遇烦恼，就吃个青橘吧。”我又点点头，在那几天里，我的书包里都会有一个青橘。

　　青橘是何时不见了的，我已记不清了，只记得是在又一个正值吃橘时节吧。青橘依旧挂在树上，依旧是那幺小巧可爱，但是，我却不见了那个熟悉的身影。我呼唤著姥爷，听到的却只有一片寂静。对了，那天，我好像还哭了很久，很久……

　　如今，我的书包里没有了青橘，但它却一向在我心里。又该却看姥爷了，姥爷的橘树依旧是那么茁壮，我摘下一个橘来，剥去皮，吃了下去，那时的橘子没有了青涩的味道，有的只是一丝沁入心脾的香甜，弥漫在唇齿之间，荡漾在心灵深处。

　　参考作文十六：

　　清理杂物时，无意中翻出一个儿时的书包，打开一看，天啊，里面还有东西！

　　一包开封了的薯片

　　仔细地回忆，想起了这是我二年级时的东西，包装袋皱巴巴的，薯片也被压成了粉末……

　　二年级时，我坐在后排，由于食堂里的饭菜每一天只被我扒拉了几小口，就厌恶地倒掉了。为了补充营养，每一天下午，我都会买一包零食放到书包里，偷偷地带进教室，趁老师不注意，便轻手轻脚地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天网恢恢，疏而不漏，我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了（亏我还每一天分给他一点儿）。老师没有批评我，反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦，但那味道儿更不好受。最后，我铭记了老师的教诲，每一天都专心上课，远离了零食。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。

　　一张泛黄了的画纸

　　这张画纸上是一幅铅笔素描，虽被磨褪了色，但能够清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻，这但是我小学时的得意之作哦！当年我画它时，可花了不少功夫。看吧，高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立著，四周的建筑物高低不齐，看起来繁华热闹，蓝天上还飘着朵朵白云，如丝如缕，纯净，洁白，明亮。

　　嗯，看来，我小学时的绘画天赋还不错呀！

　　一支损坏了的钢笔

　　说到这支笔的过去，我至今仍然历历在目。

　　这支笔是我生日时，母亲送给我的。我当时十分开心，到了学校后，拿着披着黑色外套的钢笔，写字都感觉倍儿有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水时，手肘把它抵下了桌子，笔尖儿被重重地一摔，成了个“歪脖子”。事后，我沮丧地把它放到了书包的最深处，发誓决不再犯同样的错误。

　　这支损坏的钢笔成了我的警示：不好因一时疏忽而后悔莫及。

　　书包里的东西，每一件都有一个故事，让我成长，让我领悟……

　　书包里的故事还没有结束，我的成长也还在继续！

本文标签：父亲钢笔

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