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摘要：大学生涯规划参考规划一：大学生涯规划透过大学四年的学习，我期望自己能够在各个方面都得到提高。
大学生涯规划
参考规划一：
大学生涯规划
透过大学四年的学习，我期望自己能够在各个方面都得到提高。
一、全面发展
（1）性格品质：自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；
（2）个人素质：兴趣广泛，适应性较强；具有必须的交际潜质，语言逻辑性和表达潜质较强；具有必须的工作潜质：在组织潜质、协调潜质、创新潜质、预见性和团队意识等方面均有所表现；
（3）气质：自我形象较好，谈吐得体，具有必须亲和力；
（4）学习潜质：领悟性较强，善于学习和勤于学习；
二、热爱生活，留心生活，具有必须的敏感性，能把握信息的变化并做出相应的决策。
三、要做到知彼，社会文化，政治经济，人力需求，就业机会，专业方向，课程资料，校园文化等环境因素。
四、制定短期，中期，长期学习规划，明确近期，中期，和远期目标。(乔吉拉德)
五、专业学习
目标：具备计算机专业所要求的基础理论和基本技能，具备成为本行业专家的潜质。
六、工具性知识（英语、计算机和驾驶证）
目标：基本建立起一整套工具性知识体系，为日后工作带给必需知识储备。
以上是我在大学期间发奋的方向，除此之外，北师大董琦副校长对新生提出十点期望我期望能够做参考：
（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
（3）协作潜质；（明白差异、尊重差异、沟通、领导）
（4）思维潜质；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
（5）科学 ... ；（事半功倍，用数据说话）(责任心)
（6）信息潜质；（网络信息处理，知识管理）
（7）外语潜质；（要自主、创造性地进行外语学习
（8）表达潜质；（书面表达、思维表达、口头表达）
（9）关注社会、关注国际科技发展
（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
总之，大学是我们人生中最宝贵的四年，我要好好珍惜利用，不断完善自我。
参考规划二：
大学生涯规划
大学是一个人人生的重要阶段。首先，大学是一种更高层次的学习，它不仅仅是知识的专业化，而且还涉及许多方面。此外，大学学习更是一种自主学习，它要求每个大学生要有充分的自主性，摆脱中学阶段应试教育的压迫学习模式。你能够自己选取学习的资料，但是你务必“学而有所思，思而有所得，得而有所用，用而有所效”，这就是大学学习的要求。然后，大学是一个小型的社会，我们有广泛的人际交往，也要应对更多的难题，因此大学不仅仅要学习专业知识，而且，要学习如何与人相处，建立广泛的人际关联。最后，大学是学习阶段与选取职业就业的分水岭，我们面临大学四年毕业后我们出路的处境。从现阶段我国经济发展与就业状况比较，我们的就业前景不容乐观，如果我们没有充分的准备，那么我们必定成为将来就业的牺牲品，被社会淘汰。因此我们要早作打算，仔细想好自己大学四年后我们该干什么。这是我们大学的一个方向，同时也是值得我们一向思考的重要课题。
由以上分析我基本规划了自己在大学期间该做的事，主要有三件：学好专业知识，夯实基础，苦练内功；广交朋友，拓宽交际面，培养交际潜质；选取职业（包括考研，思考人生。(对公司的祝福语)
上方主要是考察客观社会现实与大学的特点，大学生涯规划还务必思考自身的因素，即剖析自己，客观分析自己的优缺点，分析规划的目标与自己个性的匹配度，从而扬长避短、趋利避害，更好地实现目标。
下方我就结合他人的评价与自身评估来谈谈我自己。我很自信、乐观、勤奋、爱交朋友、富有爱心、尊敬师长；喜爱户外，自制力较强，有广泛的学习兴趣和爱好；目标明确，富有计划，守时，有原则。缺点是情绪不太稳定，经常大起大落，有时也很忧郁；感觉不够敏锐，有点愚钝，有时又过于敏感，容易伤害他人；交朋友广泛但缺乏知己（深入交往）；耐心、恒心不够；学习广但不精；往往不能按计划来实现目标；原则性太强，缺乏变通；做事心急还带点冲动；有时很迷茫，过于堕落；不懂劳逸结合，往往很累；学习缺乏有效的 ... ，效率不高；性格内向有点偏于孤僻；有时不善于听取他人意见和推荐；适应潜质有所欠缺。
综上所述，我把主客观因素综合思考制定了以下规划方案，或许有不足之处，诚挚地理解意见和推荐，使之完善，从而更好地指导我度过大学四年。
主要目标：考研（厦门大学市场营销学，中央财大、上海财大管理学·······还不太确定）
实施步骤：
1。逐步了解考研的相关信息和资料，主要透过咨询老师、阅读相关书籍、网上收集信息等方式。
2。确定每阶段步骤，把总目标细化、具体化，一步一步来实现。
（一）大一上学期基本适应大学生活，此刻基本实现，但是此刻回顾看来，我还有许多要调整，比如，学习 ... 、时刻安排、心理调节等。我计划寒假总结一下，详细分析这个学期的得失，主要在于调整状态，制定下学期的学习计划，2010开始才是自己真正的考研开始。
（二）大一下学期会增加线性代数，考研必考的课程是英语和数学，因此学习的重点还是数学和英语。下学期还会有英语四级考试，大约在六月份，英语过级即能够增加自己将来就业或创业的筹码，又能够检验自己英语水平，为考研英语做准备。从这个阶段目标出发，我主要应做如下准备：增加词汇量（熟记四级词汇）；听力训练要加强；锻炼口语，即能够在英语过四级分数到达考口语时参加口语考试，又能够培养语感，提高英语水平；阅读与写作是英语学习的一大重点，训练阅读速度和写作思路。同时数学学习也要加强，主要拓展学习深度和培养数学思维，梳理思路，能够参加学校拓宽数学学习开设的数学班，重在训练和明白。
（三）大二上学期又要准备考英语六级，其实这只是四级的加深学习，重在把学习所得变为自己的潜质，同样尽力能够参加六级口语考试。大二会涉及学科专业知识，因此要合理安排时刻，既要有重点，又要学好专业知识。还有要注意知识的联系，尽快进入学习状态。
（四）大二下学期与上学期基本一样，要把时事政治归入学习中，多关注时事，同时开始涉及考查范围及考试 ... ，也能够开始想想如何写毕业论文。
（五）大三与大四上学期主要开始训练自己的考试潜质，定位自己该考什么专业的研究生，同时注意调节好自己的状态，为考研做好一切准备。
（六）大四下学期主要是考研的过程，其中围绕一月份的考研有许多事情，每一步都要做好，用最好的状态去应对考试，全力以赴！
辅助目标：大学生活既要充实快乐，又要无怨无悔。
主要方面：
1。个人思想要更加成熟、独立、有主见和创新；个人要变得更加独立，从真正好处上成年；要更加有职责、会为自己负责；不好让父母为自己操心。
2。表达潜质进一步提升，善于交际，拥有更多的朋友。
3。工作潜质更强，适应环境更快。
4。遇事更冷静，情绪稳定。
5。有更强的自制力，有足够的潜质解决自己的问题，善于听取别人的意见。
锻炼 ... ：1。多读书从书中获取对自己有用的养分，用理论来知道自己。
2。多听取自己身边人的推荐和意见，但是要有自己的思考。
3。多与人交流，学习和借鉴，使自己更完善。
4。经常对自己进行反思与反省。
5。多想别人请教，不断学习。
6。多参加学生会、社团、班级组织的活动。
7。多总结自己，适当调整自己。
备注：大学还务必做的事情。
1。勤加锻炼身体，多参加体育活动。
2。持续良好健康的心态。
3。拓宽阅读面，多进行写作，提高涵养。
4。关注时事，多思考。
参考规划三：
我的大学生涯规划
有人说，人生的每一步都需要你好好的去把握，去规划。然而，应对四年的大学生活，我就应交上一份怎样的答卷呢？
在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁著大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还就应多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？
因而，经过多日的思考，我计划在大一期间完成下方的相关资料：
(1)重读一遍四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
(2)专业基础知识的拓展：细读《信息技术与应用导论》、《C++精髓-软件工程 ... 》，做好笔记，需要时查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。
(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习并完成相关的作业与练习。
(4)课外知识的学习：多去图书馆阅读近期各类杂志，例如《程序员》、《软件学报》等，重点关注信息技术领域的相关报道和有关新技术新 ... 等的文章。
透过实行上方的计划，我想就应会到达预期的效果。进入大二后，我觉得重点就就应放在专业基础课的学习上了。因此，经过认真思考我制定了如下的计划：
(1)抽取时刻阅读名家名篇，提高自己的文学素养。
(2)专业基础知识的拓展：细读《80X86汇编语言程序设计》、《数据结构与算法–C++语言实现》、《计算机组成原理》，掌握查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。
(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，加深对《离散数学》、《数字电路》、《汇编语言程序设计》、《计算机组成原理》的课程的明白，掌握好相应的各类实践技能。
(4)课外知识的学习：登陆图书馆数据库阅读相关论文，提高自己的论文阅读水平和明白潜质。
经过前两年专业基础知识的学习，我想自己就应对计算机领域有了整体的了解，也初步掌握了计算机领域相关的专业基础知识，并拥有必须的动手操作潜质。因此，在大三的学习过程中，我参照系里安排的课程做了如下的计划：
(1)阅读一些管理沟通方面的书籍，提高自己的沟通和管理组织潜质。
(2)专业知识的拓展：细读《数据库系统导论》、《计算机网络》、《操作系统》，掌握查阅相关的论文和书籍，掌握有关数据库、计算机网络及操作系统的原理和应用。
(3)课外知识的学习：查阅信息技术论文（个性是多阅读英语论文），扩展自己在专业领域的知识面，跟上当前最新的技术和应用。
进入大四，大部分专业课和专业基础课都已经基本学完，我想重点就应放在知识拓展和培养应用潜质上，但是还要思考到找工作等因素。因此，在前三年所制定计划的基础上，大课外书籍阅读与学习的比重，将是我大四需要完成的主要任务。
四年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。坚信有了上方的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩。
英国著名教育学家亨利。纽曼说过：大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向带给确定的目标，扩展时代的思想资料并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。
虽然“学习无用论”还有对大学教育理念的批评可谓铺天盖地，当前大学生的就业形势也确实十分严峻。但是我认为，在埋怨现实的时候，我们也就应理性的想一想，我们到底做了什么，又做的怎样样。俗话说"师傅领进门，修行靠个人。"大学时期正式我们自己的世界观确立的重要时期，是人生的重要拐点。作为一名有理想、有抱负的大学生，对大学的学业生涯做一个规划是十分必要的。大学是我们人生中一个重要的成长阶段，是我们走向社会的准备阶段。正因经过几年的大学生活之后，我们就真正走向社会。大学阶段是我们学生离开家庭、独立生活的开始。从幼儿园开始，基本上我们都是在父母身边呆著的。因此每次遇到事情都由父母解决。但是大学是独立生活的开始，一切都需要自己决定和解决，靠自己来规划。以下是我的大学生涯划。
参考规划四：
一、长期规划
时刻：（2009年－2012年，在校期间三学年）
完美愿望：学业有成，能顺利考取公务员或找到理想工作
方向：公务员或企业基层人员
总体目标：完成公务员考试
二、社会环境规划和职业分析
（一）社会大环境：
受金融危机的影响，就业形式严峻，作为大学生的我务必学一技之长来迎接挑战，为三学年后踏入社会打下基础
（二）管理职业特殊社会环境：
本专业毕业生能够在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。每年一次性就业率都较高，就业行业包括安全教育"target="_blank"class="hotkey">教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。（部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。）
应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
三、个人分析
（一）自身现状：本人做事速度快，讲求效率，有职责感，善于自我约束，能够尽职尽责地完成工作。你喜爱推进事情并掌控局势，敏锐，对细节有出色的记忆力，善于组织，能够系统化、结构化地透过有效的方式安排时刻并达成目标。你有计划、有条理、喜爱把事情安排的井井有条，按照计划和步骤行事。
（二）自我分析：
1、我是谁？
我是应用化学专业的小学生家访记录"target="_blank"class="hotkey">学生，我是一个有极强的逻辑性、十分喜爱做决定的人。你做事客观、善于分析，而且有很强的推理潜质。通常根据自己的经验进行决定和决策，善于看到工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并做出用心改善。
2、我想做什么？
每个人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出经天纬地的事业，但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献，实现自我的人生价值，让我的人生在工作岗位上得以闪光。
3、我会做什么？
在校期间我参加了我们专业课程的训练，锻炼了我的潜质，在校外我主动去做一些社会实践，既锻炼了我的实践动手潜质，也锻炼了我的社交潜质。
4、环境支持或允许我做什么？
我的父母都支持我去做自己喜爱做的事情，只有自己喜爱了这个职业，才能以饱满的热情投入进去，去创造去提高自己。国家提倡大学生支援西部建设，也为我个人的发展带给了契机。
5、我的职业与生活规划是什么？
我的理想就是考取公务员。平凡中孕育著伟大，虽然辛苦着，却也收获着。
四、职业目标分解与组合
职业目标：公务管理人员。
1、2009年12月：透过计算机二级和英语四级考试已具备潜质：当班长多年具有必须的管理和组织潜质。
2、2010年12月透过英语六级考试
3、2012年6月：学历目标：透过公务员考试
职务目标：公务员
潜质目标：锻炼自身交际沟通潜质，增加社会经验
经济目标：能够自己养活自己
五、成功标准
我的成功标准是能够顺利完成全部学期的学业课程，取得每科的学分，能顺利毕业，并考取公务员。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我们，不断发奋，不断朝自己的目标前进。
有时候，我们会遇到挫折，四处碰壁，甚至觉得自己一向苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月，我们对人生的天马行空的承诺和执著，甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭。于是，年轻的我们迷茫，彷徨；我们自怨自艾，玩世不恭；我们感叹命运不公，现实残酷；我们甚至学会了放纵自己，可当再回首，风风雨雨依然，坎坎坷坷依旧，太阳依旧朝升暮落，滚滚江水依然逝者如斯，我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外，一无所获，一无所成。因此我们不能逃避，更不能放下，相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气，同时也要告诉自己，我是最棒的，别人行我也必须行。
参考规划五：
大学生涯规划书范文
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时刻多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己必须回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
2．自我盘点
2．1兴趣爱好
业余爱好读书、听音乐、无线电维修、画画；喜爱的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜爱的歌曲《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；心中偶像周恩来、比尔·盖茨。
2．2优势与优点
学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手潜质较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，思考问题全面。
2．3劣势与缺点
目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。性格偏内向，交际潜质较差，过于执著偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，用心主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
2．4生活中的成功经验与失败教训
成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，透过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。
解决自我盘点中的劣势和缺点：
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，用心参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一向关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。用心争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
2．5职业取向分析测试
为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选取了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关资料进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验结果：
心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生
感兴趣的活动排序：R型、I型S型、C型、A型、E型
职业潜质倾向测试：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜 ... 、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。表格所测本人适合的职业主要为：无线电修理工，电工。
综上所述，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术类，即无线电服务、电工类。
3．未来职业规划
3．1确定职业通路
根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选取及发展通路。简单如下：
职业类型：工程技术型
典型特征：性格内向，喜爱独立思考，做事谨慎细致。职业选取时，主要注意力是工作的实际技术。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区提升。
成功标准：在本技术区到达最高管理位置，持续自己的技术优势。
主要职业领域：工程技术、电类专业。
个人职业通路设计：一线操作员－技术维修技术员－助理工程师—工程师—高级工程师－副总工程师—公司总工程师。在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展。
培训和准备：3年内取得助理工程师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高级工程师。在业余时刻进修管理学知识。需要提高处理信息的潜质，持续用心的心态。
3．2未来人生职业总规划
围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下：
2003——2006年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活潜质，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。（具体规划见后）
2006——2009年熟悉适应期：利用3左右的时刻，经过不断的尝试发奋，初步找到适宜自身发展的工作环境、岗位。
完成主要资料：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；专业技能较熟练，到达助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关联：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不思考。途径：加强沟通，虚心求教。
（3）婚姻家庭：暂不思考，有缘份可顺其自然，不强求。
（4）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量构成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时刻表，约束自己更好执行。
2009——2021年稳步发展期：在此10年左右的时刻里，发奋奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要资料：
（1）学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，到达本科或研究生水平，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，到达工程师或高级工程师技术水平，并具有必须的生产技术管理经验，途径：参加专业培训，加强学术交流。
（2）个人发展、人际关联：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新 ... 。
（3）婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭职责，教育好下一代。
（4）生活习惯、兴趣爱好：此阶段规个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，务必调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时刻表，家庭成员督促执行。
心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生
感兴趣的活动排序：R型、I型S型、C型、A型、E型
职业潜质倾向测试：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜 ... 、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。表格所测本人适合的职业主要为：无线电修理工，电工。
综上所述，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术类，即无线电服务、电工类。
3．未来职业规划
3．1确定职业通路
根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选取及发展通路。简单如下：
职业类型：工程技术型
典型特征：性格内向，喜爱独立思考，做事谨慎细致。职业选取时，主要注意力是工作的实际技术。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区提升。
成功标准：在本技术区到达最高管理位置，持续自己的技术优势。
主要职业领域：工程技术、电类专业。
个人职业通路设计：一线操作员－技术维修技术员－助理工程师—工程师—高级工程师－副总工程师—公司总工程师。在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展。
培训和准备：3年内取得助理工程师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高级工程师。在业余时刻进修管理学知识。需要提高处理信息的潜质，持续用心的心态。
3．2未来人生职业总规划
围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下：
2003——2006年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活潜质，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。（具体规划见后）
2006——2009年熟悉适应期：利用3左右的时刻，经过不断的尝试发奋，初步找到适宜自身发展的工作环境、岗位。
完成主要资料：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；专业技能较熟练，到达助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关联：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不思考。途径：加强沟通，虚心求教。
（3）婚姻家庭：暂不思考，有缘份可顺其自然，不强求。
（4）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量构成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时刻表，约束自己更好执行。
2009——2021年稳步发展期：在此10年左右的时刻里，发奋奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要资料：
（1）学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，到达本科或研究生水平，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，到达工程师或高级工程师技术水平，并具有必须的生产技术管理经验，途径：参加专业培训，加强学术交流。
（2）个人发展、人际关联：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新 ... 。
（3）婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭职责，教育好下一代。
（4）生活习惯、兴趣爱好：此阶段规个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，务必调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时刻表，家庭成员督促执行。
2021——2041年事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成主要资料：
（1）学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术。
（2）个人发展、人际关联：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理 ... 的学习总结，加强对年青人的指导帮忙，带动新一代快速成长。
（3）婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关联，保证家庭和睦。
（4）生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续持续。
2041——2046年发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时刻视具体状况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2046年以后颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。这时候，我最后能够慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还能够写一部个人回忆录。无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总能够很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功！
3．3短期目标规划
千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。期望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
A、在校期间总的目标规划
思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、***理论、“ ... ”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日透过审核，加入中国共产党。用心参加党团活动，“三学”活动等。
社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
文体艺术、社团活动与身心发展方面：用心参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、潜质，展示个人风采。用心参加身体锻炼，校户外会。每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。
技能培训方面：为了后期踏入社会、参加工作时为自己积累必须的基本潜质，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，我要加强该方面的发奋，力争做到：（1）大二上半学期透过二级计算机考试；（2）大二上半学期参加英语三级（B）等级考试并透过；（3）大三上半学期参加四级考试并力争透过；（4）大三时期在技能培训方面注重于电子信息技术专业英语的学习、积累，参加无线电调试工（高级）、通信终端维修工等专业考工并透过。
学业方面：平时，无十分特殊状况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时刻及学习质量。除去上课时刻，应充分利用课余时刻。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时刻外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析比较联系，以及所用时刻比例。知识积累不仅仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红且专。
B、三年阶段规划
大学一年级试探期：初步了解职业，个性是自己未来可能从事的职业即自己所学专业——电子信息技术对口的职业，并透过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，发奋提高本人的人际沟通潜质。多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。
大学二年级定向期：作好两手准备：（1）继续学习深造，专业方向为电子信息技术类，（2）就业，在有适宜单位、岗位的状况下，能够思考先工作。围绕这两个方面，本学年本人一方面做好专转本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，透过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种潜质，同时检验自己的知识技能；开始尝试 ... 、社会实践活动，在课余时刻后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的职责感、主动性和受挫潜质。
大学三年级分化、冲刺期：若大二专转本成功，则到新的学校继续学习专业知识；若不幸落弟，则为成功毕业并找工作为主要目标。注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的潜质和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职状况，开始毕业前工作的申请，用心参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。用心利用学校带给的条件，了解就业指导中心带给的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的状况下进行施展演练。能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。
4．结束语
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
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