以下文字资料是由(历史认知网 www.lishirenzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！
摘要：班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。定期开展安全活动，根据季节特点和本单位班组的安全状况，每年进行几次安全大检查，坚持安全生产的自检、互检和抽查制度，对查出的事故隐患和具体习惯性违章给予处理。充分认识班组长在企业生产中的重要性，对搞好班组管理起著至关重要的作用。
班组管理论文
参考论文资料一：
班组管理之我见
两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟 ... ，最终由谁来实现？员工。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。接下来，我将用举例比较的方式阐述传统和现代模式下班组管理之不一样：
一、以安全管理为框架的传统班组管理模式：
班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础，班组安全工作是企业一切工作的落脚点。班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。对安全生产抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。安全工作重点在班组、在现场，我们要从组织与技术两方面着手，从防止未遂、异常做起，从一点一滴抓好班组的安全管理工作。
1、抓好员工的安全教育工作。电力企业安全教育的资料，包括坚持经常不断的安全思想教育，安全技术教育，安全规章制度教育，可普遍采用录像等音像设备，对电力职工进行现场安全教育，例如：对变电运行人员和变电管理人员广泛进行仿真模拟培训。
2、抓好班组反习惯违章工作。转变工作作风，深入基层班组，调查研究，找出薄弱环节，制定相应措施，帮忙班组解决问题。引导基层班组用心主动地抓好反习惯性违章工作。根据安全管理规定，制定预防习惯性违章的实施细则，加强反习惯性违章的考核力度。
3、严格执行“两票三制”，认真落实三项措施。要防范事故，就要认真做好班组作业危险点分析，制定具有针对性、可操作的安全措施，加强安全防范和预控工作。要经常深入现场监督检查其落实实施状况，对违纪违规行为进行严肃查处，警戒违规。
4、坚持“三不放过”，认真开展未遂和异常分析。对班组工作中出现的未遂和异常，要坚持“三不放过”的原则，及时组织分析并吸取教训，制订防范措施，落实职责人，限期完成整改措施。
5、加强和落实班组的安全检查工作。定期开展安全活动，根据季节特点和本单位班组的安全状况，每年进行几次安全大检查，坚持安全生产的自检、互检和抽查制度，对查出的事故隐患和具体习惯性违章给予处理。坚持安全例会制度及每周安全日活动和有针对性的故障分析会，定期进行事故预想和反事故演习等，除了春季或秋季季节性专项检查之外，还要结合本班组（站）实际开展每一天上岗之前的职工自检、交接班检查、周末检查等，透过安全检查及时发现设备隐患和不安全状况，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行为得到纠正，到达及时消除事故隐患的目的。不断总结经验吸取教训，增强职工的安全意识与自我保护潜质，并提高事故处理潜质和安全总体水平。
6、认真做好班组安全资料的记录、整理工作。透过班组建设工作，建立建全班组的各种安全资料，做到有据可查，有利于总结经验教训，提高安全生产水平。(加薪申请)
7、认真落实岗位安全职责制。班组要按岗位安全职责，分解细化实现局年度安全目标，制订实现目标的实施措施。由站长与班员签订安全职责书。要透过落实岗位安全和生产职责，使安全生产规章制度和安全操作规程得到贯彻，保障各项安全工作的正常开展。
二、现代管理模式中的几大突破：
（一）充分认识班组长在企业生产中的重要性：
班组是企业的“细胞”，是企业最基层的组织。企业的一切工作，最终都要透过班组得到落实。企业管理的成败得失，都离不开班组的引线穿针，辛勤劳动。因此，搞好班组管理，是企业管理的基础。班组与企业的关联，如同地基与大厦、大海和航船：没有班组作扎实基础，企业大厦将无法立足于松软的沙滩之上；有了班组厚实的浮力，企业之舟就可在市场的大海之中乘风破浪。而班组长是班组管理的关键。
生产班组长既是生产业务技术骨干，又是全班生产管理工作的组织者和实施者；既是企业生产网络中的“纽结”，也是企业这座大厦的“基石”，同时又是培养企业管理人才的“摇篮”。他们与员工同处生产第一线，企业的规章制度、生产任务、员工考核、思想工作等要靠班组长来组织落实。班组长素质的高低直接影响生产任务的完成和工作质量的提高。充分认识班组长在企业生产中的重要性，对搞好班组管理起著至关重要的作用。
京剧《沙家浜》中有一段经典的台词――最后的胜利就在于再坚持一下的发奋之中。“坚持”是企业领导尤其需要具备的品质。此刻，当谈到领导力的时候，有很多企业认为这是高层领导的事，其实不光是高层，中层、班组长也要学会建立自己的影响力、学会坚持。作为一个班组长，要是能够和企业一齐坚持到最后，自己不仅仅成长了，而且今后要是企业发展了，下属还会对你很佩服，正因你有魄力、有毅力。
（二）、班组管理与企业质量管理的完美结合：
质量是企业生存的永恒主题。中国企业从20世纪80年代开始学习日本企业管理经验，接触世界质量管理前沿理论。从“质量管理小组”(TQC)到这天的ISO9000系列的质量认证，再到近年兴起的6西格玛 ... ，围绕的都是质量问题。
戴明博士曾被日本称为管理之神。他推行的“戴明质量管理十四要点”已经成为20世纪全面质量管理(TQM)的重要理论基础。戴明“十四要点(Deming14Points)”主要包括：(1)创造产品与服务改善的恒久目的。最高管理层务必从短期目标的迷途中归返，转回到长远建设的正确方向。也就是把改善产品和服务作为恒久的目的，坚持经营，这需要在所有领域加以改革和创新。(2)采纳新的哲学。绝对不容忍粗劣的原料、不良的操作、有瑕疵的产品和松散的服务。(3)停止依靠大批量的检验来到达质量标准。检验其实是等于准备有次品，检验出来已经是太迟，且成本高而效益低。正确的做法，是改良生产过程。(4)不好只以价格作为交易的基础，而要着眼于降低产品的总成本。价格本身并无好处，只是相对于质量才有好处。(5)永不间断地改善生产及服务系统。在每一种活动中，务必降低浪费和提高质量，无论是采购、运输、工程、 ... 、维修、销售、分销、会计、人事、顾客服务及生产制造。(6)建立现代的岗位培训 ... 。培训务必是有计划的，且务必是建立于可理解的工作标准上，务必使用统计 ... 来衡量培训工作是否奏效。(7)建立现代的督导 ... 。督导人员务必要让高层管理知道需要改善的地方。当知道之后，管理者务必采取行动。(8)驱走恐惧心
理。所有同事务必有胆量去发问，提出问题，或表达意见。(9)打破部门之间的界限。每一部门都不应只顾独善其身，而需要发挥团队精神。跨部门的质量圈活动有助于改善设计、服务、质量及成本。这一点针对我局（公司）管理部门中存在的界限而言，就显得尤为重要。(10)取消对员工发出计量化的目标。激发员工提高生产率的指标、口号、图像、海报都务必废除。很多配合的改变往往是在一般员工控制范围之外，因此这些宣传品只会导致反感。虽然无须为员工定下可计量的目标，但公司本身却要有这样的一个目标：永不间歇地改善。(11)取消工作标准及数量化的定额。定额往往会把焦点放在数量上，而非质量上。计件工作制更不好，正因它鼓励制造次品。(12)消除妨碍基层员工工作顺畅的因素。任何导致员工失去工作尊严的因素务必消除。(13)建立严谨的教育及培训计划。由于质量和生产力的改善会导致部分工作岗位数目的改变，因此所有员工都要不断理解训练及再培训。一切训练都应包括基本统计技巧的运用。(14)创造一个每一天都推动以上13项的高层管理结构。(文雅)
我之因此不厌其烦地罗列了以上观点，个性是从第（9）项到最后一项的资料，正是正因它们将会对我们班组管理的现状产生激烈的冲击力。
由于戴明的推动，起源于日本的企业全面质量管理，推动了日本企业的升级。20世纪80年代中期开始，中国企业在政府的组织推动下，也开始开展全面质量管理活动――这就是几乎成为企业管理一种户外的“QOC”户外。这个户外也提高了中国企业管理整体水平。
海尔生产厂有个著名的“5S”管理 ... 。5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目，因英语的拼读均以“S”开头，简称5S。5S起源于日本，透过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质。人的品质的提高，自然也就把企业产品带动提高了一个层次。海尔集团的管理 ... ：“日事日毕，日毕日清，日清日高”和“班组管理”就借鉴了日本松下的管理经验。正是这种管理 ... 上的进步，使中国产品质量有了整体的提高。
（三）、不择小流方成大海，创新存在于细节：
有一句耳熟能详的话，叫“魔鬼存在于细节之中”。为什么细节会成为魔鬼的栖身之地呢？正因人们在工作和生活当中，经常会忽略了细节的存在，从而让魔鬼有机可乘。其实，应对于“创新”这个在企业界里十分时髦的字眼，又何尝不是存在于细节之中。在一些人的错误观念里，创新是始于宏伟的目标、最后倍受瞩目的结果，而充耳不闻的细节反而成了制约创新的“魔鬼”。然而，细节是创新之源，要想获得创新，就务必要明白“不择小流方以成大海，不拒杯土方以成高山”的道理。
在国内，许多企业的领导在寻求创新时，不管在技术创新还是在管理创新方面，总习惯于贪大求全，却很少有“于细微处见精神”的细心和耐心。相反，成功的企业家海尔集团总裁张瑞敏在谈到创新时，却说：“创新不等于高新，创新存在于企业的每一个细节之中。”事实上，海尔集团在细节上创新的案例可谓数不胜数，仅公司内单以员工命名的小发明和小创造每年就有几十项之多，如“云燕镜子”、“晓玲扳手”、“启明焊枪”、“秀凤冲头”等等，并且这些创新已在企业的生产、技术等方面发挥出越来越明显的作用。
日本丰田公司的经验也证明，透过细节的创新可能实现对整个企业的持续不断的改善，从而获得巨大的成效。虽然每一个细节看上去都很小，但是这儿一个小变化，那儿一个小改善，则能够创造出完全不一样的产品、工序或服务。如果说创新是一种“质变”，那么这种“质变”经过了“量变”的积累，就自然会达成大的变革和创新。而这种质变却是简单的，让人一看就懂：原来是这样，我怎样没有想到。老子早就说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”企业的经营，只有重视细节，并从细节入手，才能取得有效的创新。
行之有效的创新在一开始可能并不起眼，而这不起眼的细节，往往就会造就创新的灵感，从而能让一件简单的事物有了一次超常规的突破。创新不是那种浮夸的东西，它要做的只是某件具体的事。企业要真正到达推陈出新、革故鼎新的目的，就务必要做好“成也细节，败也细节”的思想准备。否则，所谓的创新只能是一句空话。因此，创新不必须是“以大为美”，但却绝不能掉以轻心于企业活动中的既不相同却又相互关联的每一个细节。
以上很多事实证明，班组管理的务实创新是重要源泉。班组管理务必从大处着眼，小处入手，用精巧的“小手笔”，做出秀丽的“大文章”。但要到达这个目的，班组长务必要下一番大功夫，不妨从以下七个方面入手。
1、班组定出“小规矩”。制度管理是现代企业管理的 ... 之一，班组应根据企业的经营方针和司规、司纪，联系实际，制定出相应的制度和管理措施，以此规范班组员工的思想和行动。(鼓励人的经典语句)
2、树立“小楷模”。在班组里选拔素质好、潜质强、文化高、业务精、能团结帮忙人的员工作为“小楷模”，用他们的言行举止感召人、鼓舞人，在班组管理和生产活动中起表率作用。
3、开展“小竞赛”。运用好年轻人争强好胜的心理，不时搞些小型的劳动竞赛，其实有时这些竞赛并不需要什么奖品，大家需要的只是一种认同和一种自己在班里位置的明确，这样，不但能使技术好的员工由于强烈的认知感而主动帮忙后进，在生产中发挥更大的作用，同时也促进了技术差些的员工发奋向前看齐，构成互帮互助、人人争先的好局面，带动了班组人员业务水平的提高。
4、做好“小核算”。如今在市场经济导向下生存的企业，班组务必进行全面的成本核算。严细备件、检修费台帐的管理和登记，透过预算、核算构成职责共负、风险共担的格局，增强员工的“经营”意识和“危机”意识，促进员工主动节约，降低成本。
5、开好“小座谈”。要想让企业精神深入班组，让企业决策变成员工的具体行动，就务必要了解员工思想，同时要让班组中每名成员坦诚相待。这就需要一个简单、愉快的氛围。因此，班组能够不定时的把班组人员组织在一齐，透过聊天等发现员工生产生活中的一些困难和思想波动，及时地予以劝说和解决；员工中发生的矛盾透过这种谈心的形式也会被这种公正、公开的氛围淡化。从而升华对班组建设的认识，凝聚智慧和力量。员工自然会产生一种归属感、亲切感、职责感，班组才会有强大的凝聚力和战斗力。
6、征纳“小点子”。要成立班组“智囊团”，为企业发展献计献策，提合理化推荐，鼓励员工搞小改革、小发明、小创造，也可对产生经济效益的“小点子”进行奖励。要透过一个或几个员工长期的提出推荐和意见，带动所有员工关心群众，细心观察，实现“群策群力”的局面。
7、执行“小惩罚”。有些班组长总是不好意思处理班上的员工，甚至有时还千方百计“抹稀泥”，总是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不从事故的根源上找原因。要控制事故的发生，就要防患于未然。在安全、质量、消耗、成本、任务等方面，老是出问题的员工，不妨给予必须的小惩罚，促使其加强职责心，增强职责感，把各项工作搞好。
总而言之，班组管理是否到位决定着企业的兴衰，这其中班组长的职责重大，狠抓班组管理决不是正因出了事故、出了问题严查狠管一番来“应景儿”，而是一项长期的工作，只要我们还想生存，还要发展，抓班组管理就会一如既往。
近年来，班组管理得到更多人们的关注。传统管理模式和现代新思想、新科技的有机结合，将使我供电企业基层班组管理逐步实现标准化、规范化、现代化。
参考论文资料二：
浅谈班组安全文化建设
一、建立班组安全文化的重要性。安全系统工程理论告诉我们：有效预防各类事故的发生，实现企业安全生产，一是需要“技防”———安全技术保障；二是要求“管防”———管理制度防范；三是依靠“人防”———安全文化基础。人是安全生产的主体，是安全生产的关键。各项安全技术、管理制度最终的落脚点都在“人”上，而班组是企业最小细胞，班组对企业的安全生产起著基础、关键和根本性的作用，人的安全意识、安全理念就是安全文化的表现形式，是班组安全文化的具体体现，因此班组需要安全文化。一是：班组是企业安全生产的执行层，是安全生产的前沿阵地，是执行安全规程和各项规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体，班组员工则是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体，因此，班组长和班组成员是阵地上的组织员和战斗员。生产能否稳定，安全能否保证，效益能否实现等都要依靠班组员工的安全作业和操作规范执行来实现。
因此，员工的安全素质决定着企业安全生产的命运，班组的安全生产状态决定着企业安全生产的效果。二是：班组是安全生产的归宿，班组是企业的缩影，班组的安全文化影响着企业的安全文化。“安全第一，预防为主，以人为本”的安全生产管理方针的最终目的就是要确保人的健康与安全，安全生产务必把人的因素放在首位。安全生产是为了人，但同时安全生产也务必依靠人。员工既是安全生产的主体———保护者，又是安全生产的客体———被保护者。因此，作为安全生产的主体，班组要带领员工去实现生产过程的安全，同时，作为安全生产客体，安全生产目的是保护班组每一个员工的生命安全与健康。因此，安全生产的目的和好处都是为了人，因此班组是一切安全生产工作的归宿。
二、建立班组安全文化应遵循的 ... 建立班组安全文化，需要各级领导和安全管理人员的的支持和协助，应以建立良好的安全生产环境为根本，以培育良好的作业习惯为基础，以抓好职责制的落实为纽带，最终在员工中培育强烈的安全职责意识，建立具有班组自我特色的“以人为本的”安全文化。笔者认为，在当前中州分公司经过几年的严抓共管，安全生产形势较好，班组建设稳步前进等的状况下，应启动班组安全文化的建设，我们建立班组安全文化应重点做好以下几点：
（一）严查隐患，狠抓整改，建立良好的安全生产环境建设班组的安全文化，不能只定下制度按章干，也不能只是开展活动搞宣传，更不是喊著口号抓生产。首先要按照“安全第一、预防为主的方针、综合治理”的方针，发奋抓好安全物质基础建设，根据班组的安全生产需求，创造安全生产的基本条件，不断朝着“本质安全”的目标奋进。其次班组要严格执行隐患排查制度，建立明确的班前、班中、班后检查制度和职责，强化员工安全职责的履行，对发现的事故隐患要用心整改，切误“因小失大”。
（二）整章建制，强化教育，员工养成良好的作业习惯班组虽是企业的最小细胞，但在安全管理上，班组应有更大的自 ... ，将安全绩效考核、违章处罚、技能培训等相关职责分解逐步纳入到班组管理工作之中。将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全职责真正落实到人头。以HSE体系文件的有效落实，作业标准的严格执行为基础，全面落实检修清理作业“五步风险控制法”，将事故消灭在萌芽状态。当前，要做好“无伤害班组”的持续巩固基础上，应首先明确确立“依靠员工、面向岗位、重在班组、现场落实”的安全文化建设思路。其次要注重员工的教育培训，坚持抓好“缺什么、补什么”的培训，每一项培训都要到达相应效果。第三是扎实推行检修清理作业“五步风险控制法”。从源头抓起，从查隐患、反违章、堵漏洞做起，一步一步养成良好的按标准作业的习惯，真正做到“我会安全”。
（三）大力宣传，加强监督，构成良好的安全生产氛围在建设良好的安全环境和养成良好作业习惯的基础上，要重视宣传，发现进步要及时表扬，大力宣传，不足要批评指正，引导员工树立安全正气，要人人争做安全的主人，关心同事要象关心自己的家人一样，只有这样才能真正做到“人人参与反违章”，把“反习惯性违章”变成“习惯性反违章”，员工更能体会到同事的关心，从而相互提醒、相互促进，构成凝聚力，做好安全生产工作。抓安全要树立持续改善、不断创新的观念。如：在安全承诺上下功夫，安全承诺是一项结合工作进行检查、反思，提出下步安全执行计划的自我约束行为或规范。但到底执行如何，只有自己心里最清楚，身边的同事最清楚。安全承诺不好写在纸上不了了之，而是要每月拿出来，在全班面前进行宣读，在日常工作中请同事进行监督执行状况。
三、建立班组安全文化应避免走进误区当前，我们企业的安全生产形势大体稳定，但基层班组还大都没有安全文化意识，这也是我们在安全管理上与先进企业的差距。建立班组安全文化，要注意避免走进误区。认为安全文化“遥不可及”安全文化是一种安全理论，这种理论不是“阳春白雪”，也不是“下里巴人”。它是广大员工在生产实践中构成的良好的安全意识、安全职责的集中体现。只要班组认真从我们的实践中去提炼，用通俗易懂的语言去阐述，并进行有针对性、可操作性的 ... 去实践，就能构成我们的安全文化，并没有我们想象的那么抽象。认为安全文化是企业领导的事，与班组无关当前，有人认为，班组只要按上级的要求去做就行了，但上级的要求还是要班组自己去实践，去落实，更何况安全文化建设具有层次性的要求，班组负有的职责不能够放下或减轻。只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础，才能持续企业安全文化的生机与活力。结束语：安全文化是企业文化的重要组成部分，也是安全管理工作的主要表现形式。千里之堤毁于蚁穴，我们要从一点一滴做起，在“抓大”的同时又不能“放小”，只有这样才能打牢我们的安全基础，建立起安全生产的长效机制。
参考论文资料三：
加强班组建设促进企业发展
1以人为本，制定措施，建立学习型班组透过建立学习型班组，推动团队学习，提高职工学习潜质、岗位技能和创新潜质，提升竞争力，发奋造就一批高素质劳动力、专门人才和一大批拔尖创新人才。建立学习型职工队伍。着力抓住目前公司对员工的学习与培训，满足生产经营对人力资源的需求，构成全员学习、团队学习和工作学习化。工作学习化氛围的构成，能让职工队伍素质得到明显提高。建立学习型企业的重要基础是建立学习型班组。学习型班组首先应加强政治学习，教育职工关心时事政治、关心企业改革发展、关心产品质量与市场、关心兄弟单位先进的发展方向。其次是提高岗位技术，要以技师、高级技师为目标追求，懂得识别、决定、处理生产中的各种问题、故障，尤其会预防事故的发生;要善于学习与积累知识，善于创新，善于攻克生产及设备中的疑难杂症，乃至发明新的操作 ... 。学习型班组的核心内涵是使班组所有员工都自发地全身心投人到工作和学习中，不断提高学习潜质，使员工在快乐工作中体现自己的人生价值，发挥自身的创造力。
充分利用宣传栏、黑板报、内部广播等宣传工具加强宣传力度，掀起学习新 ... ;有针对性地制订职工学习和培训计划，从制度上、机制上鼓励职工学习，让全员学习、终身学习贯穿于企业发展过程中，在政策上引导、扶持职工参加各种从业资格培训、技能培训，把职工技能高低与竞争上岗、待遇、荣誉结合起来，为职工学习营造良好的政策环境;开展群众性经济技术创新活动，以班组为单位组织职工开展合理化推荐、技术比武、岗位练兵、发明创造等活动。班组是培育人才、激励人才最重要、最直接的阵地，也是企业提升核心竞争力的重要基础。建立学习型班组，就要提高职工队伍素质，使职工更快、更好地适应不断更新的技术要求，最终实现增强企业核心竞争力的目的。因此，学习型班组是提升企业核心竞争力的本质要求。建立学习型班组强调班组成员构成共同的价值观，这是企业核心竟争力之魂。建立学习型班组从建立个人愿景开始，然后以个人愿景的提升来引导全体成员建立共同愿景和组织核心价值观，这将对集聚员工心智和力量产生催化作用。学习型班组建设能够提升员工的创新思维与创造才能，这是企业核心竞争力之本。在当今时代，企业的生存和发展已经不再是单纯地依靠降本增效，而是更多地体此刻创新力、学习力方面。企业要
想持续发展，就务必不断创新。只有透过创新，才能提高企业的核心竞争力，但创新的根基是学习。学习型班组建设将促进班组内构成浓厚的学习氛围、宽松的工作环境，以及互动共进的学习环境。
2开展安全教育活动，抓好班组安全管理深化安全生产宣传教育活动，进一步提高职工安全素质。大力倡导“以人为本”的安全理念，进一步增强职工安全生产意识，采用各种形式的宣传方式开展安全生产宣传教育活动，大力营造“关爱生命，关注安全”的氛围;认真组织开展以安全生产法律法规知识等安全基础知识为主要资料的宣传普及活动，透过横幅、标语、板报、阅读安全知识书、举办班组长安全生产专题培训班、开展安全生产优秀班组评比等形式多样的安全教育活动，覆蓋到每个车间、班组，透过集中性、突击性的安全生产宣传教育活动，教育职工遵守安全生产法律法规，落实安全生产工作职责，进一步推进安全文化建设，营造人人关心安全生产的浓厚氛围，提高职工安全文化素质，促进企业班组安全管理。班组是企业的作业层，是控制各类事故的最前沿阵地，是安全生产的直接承受者，是企业能否实现安全生产的基础。只有做好班组的安全工作，才能避免和防止生产事故，才能保证企业的效益稳步提高。班组是企业安全管理的落实点，只有不断加强班组安全管理，抓好安全教育，才能最大限度地减少和杜绝事故的发生。从多数公司出现的安全事故发现，除极少数是意外或天灾造成之外，很多都是人祸。这些人有章不循，习惯作业，不认
真学习相关规程，安全意识淡泊，习惯性、随意性很大。厂长、主任、班长不可能天天跟着每个人打转，因此务必教育职工不折不扣地执行安全制度。班长多教育、多检查、多督促，从严考核。青年工人较多的班组，他们无经验，容易出事，但他们尚未养成不良习惯，是塑造定型良机，班长要利用这一优势培养青年工人养成良好的习惯。
加强班组安全管理一要认识到位，深刻认识安全生产的重要性、紧迫性和艰巨性，坚持以人为本。开展安全教育是搞好安全生产的关键，要始终坚守“安全第一，预防为主”的指导思想。在此基础上，制定和实施有效的政策与规章，确保安全实践活动的正确性。班组安全管理工作搞得不好，直接影响到企业的整个安全管理大局，因此班组长要大胆管理，把安全工作做细做实。二要职责到位。班组安全管理应落实职责人，班组长作为一班之长应是本班第一职责人，应义不容辞地挑起全班安全管理重担。班组安全员应协助班长具体抓好班组安全工作，成为班组安全管理的骨干，而每个班组成员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产职责。三要加强安全教育，引导员工变“要我安全”为“我要安全”，不断提高班组成员的安全生产意识，使班组成员充分认识到自己的职责就是严格执行规章制度，加强巡视检查，做到操作无差错，在工作中及时发现并控制“异常”，杜绝“未遂”发生。四要活动到位。班组安全活动不能流于形式，不能搞突击，要构成制度，针对班组成员的实际工作，查找事故和安全隐患。五要加大考核力度。奖惩分明是管理中有力的杠杆，运用得当能够起到事半功倍的效果。在生产中，对遵章守纪的班组成员应给予奖励，对违章的班
员要不留情面地给予批评教育甚至重罚。在班组安全管理上务必运用有效手段，保障安全制度措施落到实处，最终构成人人讲安全、处处讲安全、事事讲安全的局面。
以上内容由历史认知网整理发布(www.lishirenzhi.com)如若转载请注明出处。部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。特别申明：本文内容来源网络，版权归原作者所有，如有侵权请立即与我们联系（devmax@126.com），我们将及时处理。