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摘要： 盘点北大历史上怪才：数学考零分者成清华校长 数学考零分的当了清华校长；哭着写作文的成了国学大师；只能考师范的当选上了院士，这些听起来，似乎有些离谱，然而，他就出在我国著名高等学府北大独具一格的招生体制，造就了这些大师。 一、下列之文，试加以标点符号 自...
盘点北大历史上怪才：数学考零分者成清华校长
数学考零分的当了清华校长；哭着写作文的成了国学大师；只能考师范的当选上了院士，这些听起来，似乎有些离谱，然而，他就出在我国著名高等学府北大独具一格的招生体制，造就了这些大师。
一、下列之文，试加以标点符号
自入莱芜谷夹路连山百余里水隍多行石涧中出药草饶松柏林藿绵蒙崖壁相望或倾岑阻径或回岩绝谷清风鸣条山壑俱响凌高降深兼惴栗之惧危蹊断径过悬度之难未出谷十余里有别谷在孤山谷有清泉泉上数丈有石穴二口容人行入穴丈余高九尺许广四五丈言是昔人居山之处薪爨烟墨犹存谷中林木致密行人鲜有能至矣
饶、危蹊、悬度、许，以上四词，试解其意义
二、作文题：
试述五四运动以来青年所得之教训
这是民国１１年（公元１９２２年）国立北京大学入学考试的全部国文试题，和现在高考语文整整４页的试题相比，其题量和难度都令人惊奇。当年，北大从约３万名考生中录取了１０００人，如今，随着高校扩招，虽然已不太适合用“千军万马走独木桥”来形容高考的激烈，但北大每年在各省几十万人中取几十人的录取比例，仍让人瞠目。
最近，作为中国综合实力最强的高等学府北大，又一次“敢为天下先”，打破高考常规：第３０任校长周其凤在入职一年后宣布，北大将从２０１０年起在招生中试行“中学校长实名推荐制”。对于通过校长实名推荐参加自主招生的同学，不需参加笔试，直接进行严格的面试，面试通过者即可享受降分录取优惠政策。
然而，对应试教育的弊端早有不满的国人，对北大的这次尝试，却并未表现得欢欣鼓舞，质疑和反对倒成了几乎压倒性的态度。人们将怀疑的目光投射到首批９０位被推荐学生身上——北大要破格录取的是“创造性人才”，还是“关系学生”？
一提到北大的破格招生，人们会在第一时间想到罗家伦、朱自清这些名字，他们无一不是怪才、偏才，却被北大大胆录用，并成为学界泰斗。而今天的北大，还有这样的气魄吗？
蔡元培，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，１９１７年至１９２７年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；１９２０年至１９３０年，蔡元培同时兼任中法大学校长。１９４０年３月５日逝世，享年７２岁。
胡适，安徽绩溪上庄村人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家、新文化运动的领袖之一。１９１０年，留学美国康乃尔大学、哥伦比亚大学，攻读文学、哲学，１９１７年获得哥伦比亚大学博士，同年夏天回国任北京大学教授、北大文学院院长、驻美国特命全权大使、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学葛思德东方图书馆馆长、中华民国中央研究院院长等职，１９６２年在台湾病逝，享年７２岁。
罗家伦，得到蔡元培和胡适力挺
１９１７年，蔡元培出任北大校长，并“循思想自由原则，取兼容并包之义”，对北大进行了思想解放和学术革新。
这一年夏天，北大在上海招生，刚从美国回来的胡适参加了考试的阅卷工作。在招生会议上，只是一个普通教授的他激动地说：“我看了一篇作文，给了满分，希望学校能录取这位有才华的考生。”可当委员们翻阅这名考生的成绩单时，却发现他的数学只考了零分，其他各科成绩也并不出众。
这样一名考生，若放在今日，就连一所普通大学都很难考上。但在当时，主持招生会议的校长蔡元培却明确表态，支持胡适的意见。在蔡、胡二人的执意要求下，这位除了会写作文几乎毫无特长的考生，最终被北大外国文学专业录取了。他，就是罗家伦。
１９１９年，在陈独秀、胡适支持下，罗家伦与同学傅斯年、徐彦之一起创办了新潮社，并出版《新潮》月刊。同年，他被选为北京学生界代表，到上海参加全国学联成立大会，支持新文化运动。五四运动中，罗家伦亲笔起草了印刷传单中的白话宣言——《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号，并在 ５月２６日的《每周评论》上第一次提出“五四运动”这个名词，被沿用至今。
１９２０年，罗家伦从北京大学毕业。当时，上海纺织业巨子穆藕初资助了５个留美奖学金名额，罗家伦是获奖人之一。同年，罗家伦赴美，就读普林斯顿大学研究院，攻读历史和哲学，１９２１年转入哥伦比亚大学研究院，并于１９２６年回国参加北伐。
罗家伦，字志希，教育家，思想家。绍兴柯桥镇江头人。１９１７年进入北京大学，成为蔡元培的学生。１９２０年秋，去美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学留学，后又去英国伦敦大学、德国柏林大学、法国巴黎大学学习。１９２６年归国后参加北伐，１９２８年８月，任清华大学校长。１９４９年去了台湾，任 *** 中央党史编纂委员会主任委员、考试院副院长、国史馆馆长等职。１９６９年１２月２５日，在台北病逝，享年７２岁。
从北大毕业８年后，罗家伦以北伐少将的身份，被南京国民 *** 外交部任命为国立清华大学的校长。罗家伦的革命思想，对清华的产生了重要影响，他增聘名师，裁并学系，招收女生，添造宿舍，裁汰冗员，创设与大学各系相关联的研究所，对清华大学的发展有所建树。
张充和，看不懂数学题
同样也是数学考零分，却得以破格跨进北大校门的，还有合肥才女、“张家四姐妹”中的老四张充和。
张充和３岁前就学会了背唐诗，七八岁开始学作对子、写诗。
１９３３年９月，１９岁的张充和来到北平，参加姐姐兆和的婚礼。也是在这个时候，第二年夏天将举行大学入学考试的消息传了出来。亲人和朋友都劝充和参加，她自己也觉得不妨一试。当时的大学入学考试，主要包括四个领域——国文、历史、数学和英语。对于前两门，张充和信心十足，因为自幼基础打得牢。加上她曾在父亲的学校中学过一年英语，又在上海中学里学了一年，所以觉得英语也并不难掌握，但充和之前从未接触过数学，她看不出学证明题和代数方程式的意义何在，也不明白该从何入手。
１９３４年，数千学生从全国各地赶来北平。考试当天，家人为充和准备了圆规和曲尺。“我没用，”她说，“因为我简直连题目都看不懂。”
张充和的数学考了零分，但国文、史地、英语成绩都十分出色，尤其是作文《我的中学生活》，更是拿到了满分，总成绩相加，居然超过录取分数线。
此时，胡适已升任文学院院长兼中国文学系主任。在看到张充和作文的第一时间，他立刻大喊：“这个学生我要了！”但当时的北大规定，“任何一科是零分，都不能被录取”，胡适便跑去找到数学改卷老师，请对方无论如何在张充和的卷子上找出几分。谁知这位老师也很坚持原则，反驳说“零分就是零分”，一分也不肯多给。胡适只好找到校务委员会拍桌子吵架。北大终于答应破格录取张充和，而她也成了北大中文系当年录取的仅有的两名女生之一。
当时北京有报纸报道了此事，不过说该生名“张旋”——那是充和有意用的假名，连她的中学文凭也是假的，是弟弟宗和托在宁夏当中学校长的朋友帮忙出具的。充和这样做，一是怕用真名考不取，给家人丢脸，二是不想让北大方面知道她与兆和是姐妹，从而联想到沈从文。张充和的姐姐张兆和是沈从文的夫人，而沈从文与胡适私交甚笃——胡适这种“举贤不避亲”的做法若放在今日，大约舆论会一边倒地批驳他徇私舞弊吧。
叶曼，一边哭一边写作文
在罗家伦和张充和之后，另一位名叫叶曼的女生也因胡适的赏识被北大破格录取。提起叶曼，不少大陆人或许会感到陌生，但７０多年前她曾是北大法学院政、经、法三系唯一的女生，是胡适相当器重的女才子。她还是南怀瑾盛赞的弟子，三毛、林清玄等著名作家推崇的前辈，也是当今极少将儒、道、佛文化融会贯通的国学大师之一，在台湾几乎家喻户晓。
１９３６年，叶曼参加了北大、北师大和清华三所高校的考试，其中，清华是她心目中最向往的高等学府。可结果是，叶曼并未在清华的录取名单中找到自己的名字。至于北大，则以试读生的名义录取了她。
叶曼在多年后这样回忆自己的“高考经过”。那一年，北大国文考试的作文题目是——“你生平最感到悲哀的一件事”，或“喜欢的一件事”，或“感动的一件事”。当时，叶曼的父亲刚过世不久，她便选了“最悲哀的一件事”。“我简直是一边哭一边写这篇文章，真的是用真情写的。”
胡适看了这篇文章，大为赏识。但因为其他评委一致认为，这考生的其他科目确实差了点儿，胡适只好让步：“好了，想办法能让她来就行。”而他所想的办法，就是给叶曼安了个试读生的名号。这种做法，最终成就了一代才女。
付贤智，化学考满分
付贤智，现任福州大学分管科研副校长、化学化工学院教授、博士生导师、光催化研究所所长、国家环境光催化工程技术研究中心主任、物理化学国家重点学科带头人。图为付贤智在实验室。
现代高考制度，最终形成于“文革”之后。在这种全国或某些地区统一命题、完全依靠高考成绩选拔人才的制度下，北大仍破格录取过在某些科目上非常优秀的学生。付贤智院士就是其中之一。
付贤智１９５７年出生于福建省邵武市拿口镇加尚村的一个知识分子家庭，父母都是教师。从邵武一中高中毕业后，付贤智到原莲塘公社芹田大队插队当知青。１９７６年１１月，他调任大竹中学教师，一边教书一边自学。
１９７８年，恢复高考的第二年，付贤智参加了高考，并一举考出物理９８分、化学１００分的优异成绩。按照当时的高考政策，他本来只能就读师范类院校，但在当时，理、化能考出这样好的成绩，确属凤毛麟角。他最终被北京大学化学系破格录取。
１９９１年，付贤智获得博士学位并开始从事博士后研究工作。两年后，他以访问学者的身份到美国威斯康星——麦迪逊大学继续研究工作。１９９７年，他拒绝绿卡，回到家乡，在简陋的条件下开展光催化研究。如今，付贤智带领的光催化研究所成为国家光催化领域唯一的国家工程技术研究中心，他本人也成为国际光催化领域响当当的专家，并当选中国工程院院士。
像罗家伦、叶曼、张充和、付贤智这样被“破格录取”的学生，一直被视为北大“不拘一格录人才”的现实体现，也是中国现当代教育的佳话。而今年首批９０个中学校长推荐学生名单出台后，一些教育界的专家和北大的教授表示：除了成绩拔尖的学习能手、学生干部甚至传闻中的校花等，真正的偏才、怪才几乎没有——北大很难招到自己想要的学生，甚至由于一开始定位不明，其后又面临强大的舆论压力，已经骑虎难下。（参考《北大校志》）
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