以下文字资料是由(历史认知网 www.lishirenzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！
摘要：“尽管我不反对它，我却不懂这套‘舞吧，舞吧，我的玩偶’的意思！”她只有三岁，她跟玩偶一道玩耍，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。她甚至把学生教给她的这支歌都全部记住了：“舞吧，舞吧，我的玩偶！”>舞吧，舞吧，我的玩偶！>从去年起她就来到这家；>她的头发换上新的亚麻，>她的脸用黄油擦了几下：>她又美得像年轻的时候，>请过来吧，我的老朋友！这也说明虽然安徒生已经接近他生命的尾声，他的“童心”仍未衰。
“是的，这就是一支唱给顶小的孩子听的歌！”玛勒姑妈肯定地说。“尽管我不反对它，我却不懂这套‘舞吧，舞吧，我的玩偶’的意思！” 但是小小的爱美莉却懂得。她只有三岁，她跟玩偶一道玩耍，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。 >有一个学生常常到她家里来；他教她的哥哥做功课。他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，而且讲得跟所有的人都不同。这位小姑娘觉得他非常好玩，虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子讲话——小小的头脑是装不进那么多的闲聊的。但是小爱美莉的头脑可装得进。她甚至把学生教给她的这支歌都全部记住了：“舞吧，舞吧，我的玩偶！”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，一个是姑娘；第三个是旧的，名叫丽莎。她也听这支歌，甚至她就在歌里面呢。 >舞吧，舞吧，我的玩偶！ >嗨，姑娘正是美的时候！ >年轻绅士也是同样美好， >戴着礼帽，也戴着手套， >穿着白裤子和蓝色短袄， >大脚趾上长一个鸡眼包。 >他和她正是在美的时候。 >舞吧，舞吧，我的玩偶！ >这儿是年老的妈妈丽莎！ >从去年起她就来到这家； >她的头发换上新的亚麻， >她的脸用黄油擦了几下： >她又美得像年轻的时候， >请过来吧，我的老朋友！ >请你们三个人旋舞几圈。 >看一看这光景就很值钱。 >舞吧，舞吧，我的玩偶！ >步子必须跳得合乎节奏！ >伸出一只脚，请你站好， >样子要显得可爱和苗条！ >一弯，一扭，向后一转， >这就使你变得非常康健！ >这个样儿真是极端美丽。 >你们三个人全都很甜蜜！ >玩偶们都懂得这支歌；小爱美莉也懂得。学生也懂得——因为这支歌是他自己编的。他还说这支歌真是好极了。只有玛勒姑妈不懂得。不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。 >“一支无聊的歌！”她说。小爱美莉可不认为是这样。她唱着这支歌。 >我们就是从她那里听来的。 >（1871年） >这篇很有风趣的作品最初发表在1871年11月15日哥本哈根出版的《儿童画报》上。这是安徒生所写的最后几篇童话之一。这也说明虽然安徒生已经接近他生命的尾声，他的“童心”仍未衰。“只有玛勒姑妈不懂得它（这支歌）”，“不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。”但安徒生的心却永远留在儿童时代。以上内容由（历史认知网）整理发布，部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
本文标签：玩偶
特别申明：本文内容来源网络，版权归原作者所有，如有侵权请立即与我们联系（devmax@126.com），我们将及时处理。